Vol. 24 Núm. 65 (2019): dic.
Publicado:
2019-12-22
Sumário
Educação Matemática na Escola Inclusiva
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Formação docente para a inclusão nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise a partir da formulação e adaptação de enunciados de problemas matemáticos
Visualizações do artigo: 654 PDF (Portugués) downloads: 635 -
Correspondência entre número e quantidade: processo de construção do número por uma aluna com surdocegueira congênita
Visualizações do artigo: 250 PDF (Portugués) downloads: 154 -
Contribuições de uma formação continuada de professores para o ensino de matemática a alunos surdos em escolas regulares e especializadas
Letícia de Medeiros KlôhVisualizações do artigo: 199 PDF (Portugués) downloads: 189
Reginaldo Fernando Carneiro
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Narrativas sobre a formação inicial de um professor de matemática surdo
Visualizações do artigo: 213 PDF (Portugués) downloads: 178 -
Aluno surdo incluído na sala de aula regular: que percepções e reflexões apontam os professores que ensinam matemática?
Visualizações do artigo: 314 PDF (Portugués) downloads: 362 -
Uma multimídia em libras para o software Tuxmath
Visualizações do artigo: 360 PDF (Portugués) downloads: 260 Uma multimÃdia em Libras para o software TuxMath (Portugués) downloads: 21 Uma multimÃdia em Libras para o software TuxMath (Portugués) downloads: 11 Uma multimÃdia em Libras para o software TuxMath (Portugués) downloads: 14 -
Tradução e adaptação de escala de ansiedade à matemática para Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
Priscila Regina Gonçalves de Melo GiamlourençoVisualizações do artigo: 313 PDF (Portugués) downloads: 348
Lara Ferreira dos Santos
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Aprendizagem das operações matemáticas fundamentais por alunos surdos usuários da Libras
Walber Christiano Lima da CostaVisualizações do artigo: 377 PDF (Portugués) downloads: 296
Marisa Rosâni Abreu da Silveira
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O desempenho acadêmico de alunos com surdez no contexto da escola rural
Marcos Guilherme Moura SilvaVisualizações do artigo: 214 PDF (Portugués) downloads: 192
Eliane Pereira Lima
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Ensino de polinômios utilizando videoaulas em Língua Brasileira de Sinais para alunos surdos e ouvintes
Daniel Redinz Mansur Helionardo Thomaz Alves Lourenço Ligia Arantes SadVisualizações do artigo: 329 PDF (Portugués) downloads: 235
Philipe Domingos
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Etnomatemática e ensino de surdos: possíveis aproximações
Visualizações do artigo: 388 PDF (Portugués) downloads: 239 -
Professores do AEE na perspectiva do ensino de matemática a alunos deficientes visuais
Maria Adelina Raupp SganzerlaVisualizações do artigo: 277 PDF (Portugués) downloads: 239
Marlise Geller
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Uma parceria entre a universidade e a escola especializada: as contribuições do estágio supervisionado na formação do professor de matemática para atuar com alunos com deficiência visual
Aline Caetano Bernardes Fabio Garcia BernardoVisualizações do artigo: 264 PDF (Portugués) downloads: 183 Artigo com identificação (Portugués) downloads: 45
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Conexões entre formação docente, neurociência e inclusão de estudantes cegos em escolas do Ensino Médio em Rio Branco - Acre
Visualizações do artigo: 275 PDF (Portugués) downloads: 200 -
A construção do número pela criança com deficiência visual: percepções docentes da intervenção pedagógica
Visualizações do artigo: 185 PDF (Portugués) downloads: 147 -
A dialética dos objetos ostensivos e não ostensivos na aprendizagem matemática: consequências para o caso de uma estudante cega
Daiana Zanelato dos AnjosVisualizações do artigo: 166 PDF (Portugués) downloads: 193
Méricles Thadeu Moretti
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A inclusão nas aulas de matemática: análise da narrativa de uma estudante cega
Jurema Lindote Botelho Jurema PeixotoVisualizações do artigo: 254 PDF (Portugués) downloads: 241
Luis Eduardo Silva Góes
Daiane Venâncio Bitencourt
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Diseño de un material para enseñar las funciones seno y coseno a personas con discapacidad visual
Visualizações do artigo: 269 PDF (Portugués) downloads: 194 -
Um estudo retrospectivo sobre a inclusão de um grupo de estudantes com deficiência intelectual a partir da participação nas Feiras de Matemática em Santa Catarina
Visualizações do artigo: 183 PDF (Portugués) downloads: 167 -
Interdependência entre atividades principais no processo de desenvolvimento do pensamento algébrico em alunos com deficiência intelectual
Visualizações do artigo: 272 PDF (Portugués) downloads: 209
