Vol. 29 Núm. 83 (2024): abr./jun. - Fluxo Contínuo

Publicado:
2024-04-26
Artigos
-
La evaluación del aprendizaje en Matemáticas: prácticas y reflexiones en tiempos de pandemia
Visualizações do artigo: 782 pdf (Portugués) downloads: 532 -
Expectativas de los Futuros Profesores de Matemáticas en Relación con el Tutor
Visualizações do artigo: 287 pdf (Portugués) downloads: 177 -
Oportunidades de aprendizaje profesional en el contexto de la formación de profesores de matemáticas de educación básica
Visualizações do artigo: 231 pdf (Portugués) downloads: 167 -
Perspectivas curriculares para el trabajo con las Matemáticas en la Primaria en el Estado de Amazonas
Visualizações do artigo: 330 pdf (Portugués) downloads: 179 -
Hermeneusis comprensiva, ecosófica y diatópica de las operaciones factorización en matemática
Visualizações do artigo: 141 pdf (Portugués) downloads: 107 -
Descolonialidad y Educación Matemática: ¿un diálogo posible en la formación docente?
Visualizações do artigo: 863 pdf (Portugués) downloads: 540 -
La producción de conocimiento en Neurociencia y Teorías de la Atención en el campo de la Educación en Ciencias y Educación Matemática
Visualizações do artigo: 428 pdf (Portugués) downloads: 228
Relatos de Experiência
-
Aspectos del desarrollo algebraico en la selección y resolución de cuestiones de álgebra: informe de una experiencia
Visualizações do artigo: 225 pdf (Portugués) downloads: 211 -
Actividad de Modelación Matemática sobre la Compra de Juguetes con Alumnos de 1º de Primaria
Visualizações do artigo: 701 pdf (Portugués) downloads: 340 -
Un experimento con tareas matemáticas sobre las paradojas de Zenón en secundaria
Visualizações do artigo: 248 pdf (Portugués) downloads: 198 -
Geoplano digital: un recurso para aprender geometría y practicar el pensamiento computacional
Visualizações do artigo: 616 pdf (Portugués) downloads: 609 -
Prácticas Pedagógicas para la enseñanza de la Probabilidad y la Estadística en los primeros años de la Educación Primaria
Visualizações do artigo: 563 pdf (Portugués) downloads: 370 -
Progresión aritmética y resolución de problemas: una experiencia en el contexto de las prácticas de enseñanza de las matemáticas
Visualizações do artigo: 375 pdf (Portugués) downloads: 309 -
El uso del Teodolito Casero por estudiantes de secundaria de una escuela estatal de la ciudad de Araguanã – TO
Visualizações do artigo: 516 pdf (Portugués) downloads: 449
Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
-
Etnomodelación: elaboración de una propuesta pedagógica basada en la producción de harina de yuca
Visualizações do artigo: 373 pdf (Portugués) downloads: 237 -
El pensamiento fraccionario parte-todo en el cuarto grado de educación primaria: un debate con los niños a partir de sus errores
Visualizações do artigo: 297 pdf (Portugués) downloads: 136
Recursos Didáticos para a aula de Matemática
-
FRAPET: una propuesta para la enseñanza de fracciones utilizando material manipulativo reutilizable
Visualizações do artigo: 721 pdf (Portugués) downloads: 280