Número 33 - Agosto, 2011
Publicado:
2013-07-13
Sumário
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Diretoria Nacional Executiva - Gestão 2011 - 2013
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Editorial
Artigo Teórico
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O Conjunto dos Números Inteiros Como Campo Experimental Para Introdução da Álgebra na Educação Básica
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Os Números Reais Um Olhar Para as Definições e os Conceitos
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Para Ler Com Os Alunos
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De Causos de Sala de Aula Para Atitudes de Professores de Matemática
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Lendo e Comentando
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Modelagem Matemática em Disciplina Específica
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Relatos de Experiência
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As Medidas de Comprimento na Educação de Surdos
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Inclusão Cognitiva Em Matemática Na ULBRA
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