Tarefas matemáticas para o ensino de tabelas e gráficos
Palavras-chave:
Tarefas, Tabelas, Gráficos, Ensino Médio, MatemáticaResumo
O estudo teve por objetivo compreender a abordagem de tarefas matemáticas em um livro didático de Matemática para o ensino de tabelas e gráficos no Ensino Médio. Para a seleção e análise das tarefas, utilizamos os aportes de Ponte (2005), Stein e Smith (2009), Barbosa (2013), e Costa, Oliveira e Silva (2017). Essa pesquisa foi realizada a partir de um estudo de natureza qualitativa, buscando a identificação da importância do papel do professor nesse processo. O estudo evidenciou a importância de o docente considerar aspectos aqui analisados antes de propor aos estudantes, considerando a aplicação e reformulação de tarefas matemáticas para a aprendizagem significativa dos conceitos de gráfico e tabela, que pode interferir diretamente na implementação das atividades garantindo o envolvimento dos estudantes. Destacamos ainda as contribuições deste trabalho para o professor, que visa o desenvolvimento de atividades investigativas em suas aulas.
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