Cartas reflexivas: um olhar para a Pedagogia Sistêmica, os estudantes e as situações de dificuldades de aprendizagem da Matemática
Palavras-chave:
Educação Matemática, Situações de Dificuldades, Aprendizagem da Matemática, Pedagogia SistêmicaResumo
Este artigo objetiva analisar os relatos dos estudantes do 5º ano de escolarização diante das situações de dificuldades de aprender Matemática e apresentar a Pedagogia Sistêmica como uma proposta pedagógica para o trabalho com estudantes em situações de dificuldades de aprendizagens em Matemática. O estudo é de abordagem qualitativa, por meio de uma pesquisa de campo com a realização de atividades práticas pedagógicas e sistêmicas com crianças de uma turma do 5º ano de uma escola do sistema estadual de Montes Claros-MG. Como resultados podemos perceber diversos princípios defendidos pela Pedagogia Sistêmica e como eles podem contribuir no processo de superação das situações de dificuldades de aprendizagem da Matemática. Destacamos que os relatos dos estudantes, nessa área temática pouco difundida, podem contribuir com a descoberta de estratégias para a intervenção e a superação das situações de dificuldades de aprendizagens existentes.
Downloads
Referências
Bardin, L. (2016). Análise de conteúdo. São Paulo, SP: Edições 70.
Brito, M. R. F. (1993). Psicologia e Educação Matemática. Revista de Educação Matemática, 1(1), p. 31-63.
Brito, M. R. F. (2011). Psicologia da educação matemática: um ponto de vista. Educar em Revista, 27, p. 29-45. https://doi.org/10.1590/S0104-40602011000400003
Chacón, I. M. G. (2003). Matemática emocional: os afetos na aprendizagem matemática [Tradução: D. V. Moraes]. Porto Alegre, RS: Artmed.
Creswell, J. W. (2010) Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto [Tradução: M. Lopes; 3. ed.] Porto Alegre, RS: Artmed.
Dockrell, J. & Mcshane, J. (2000). Crianças com dificuldades de aprendizagem: uma abordagem cognitiva [Tradução: A. Negreda]. Porto Alegre, RS: Artmed.
Em IDEB que traz o impacto da pandemia na educação, Minas Gerais cresce nos anos finais do ensino fundamental e mantém índice histórico do ensino médio. In: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. 22 set. 2022. Disponível em: https://www.educacao.mg.gov.br.
Felicetti, V. L. & Giraffa, L. M. M. (2008) Matofobia: infelizmente uma realidade Escolar. Como evitar isto? In: XII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Rio Claro, SP.
Franke-Gricksch, M. (2018). Você é um de nós: percepções e soluções sistêmicas para professores, pais e estudantes (4. ed.). Belo Horizonte, MG: Atman.
Garcia Paes, M. F. A. S. & Scicchitano, R. M. J. (2008). 20 anos depois: uma pesquisa sobre problemas de aprendizagem na atualidade. Revista Psicopedagogia, 25(77), 146-157.
Guedes, O. (2012). Pedagogia Sistêmica: o que traz quem levamos para a escola? Curitiba, PR: Apperis.
Hellinger, B. (2003). Ordens do amor: um guia para o trabalho com Constelações Familiares. São Paulo, SP: Pensamento-Cultrix.
Minayo, M. C. S. (2007). (Org.) Pesquisa social: teoria, método e criatividade. (26. ed.) Petrópolis, RJ: Vozes.
Moojen, S. (2004). Diagnósticos em psicopedagogia. Revista Psicopedagogia. 21(66), 245-255.
Olvera Garcia, A. P. (2019). Pedagogia Hellinger. São Paulo, SP: Terra húmida, 2019.
Pain, S. (1985). Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem. Porto Alegre, RS: Artmed.
Sánchez, J. N. G. (2004). Dificuldades de aprendizagem e intervenção Psicopedagógica. Porto Alegre, RS: Artmed.
Serafim, C. C. E. H. (2020). A influência da pedagogia sistêmica no sentir e fazer pedagógico de professoras do Ensino Fundamental. 2020. 107f. Dissertação (Mestrado em Ensino). Universidade de Cuiabá. Cuiabá, MT.
Silva, C. R. S. (2013). Educação Matemática, Didática e Formação de Professores: um diálogo com licenciandos em Pedagogia e Matemática. Jundiaí, SP: Paco Editorial.
Smith, C. & Strick, L. (2007). Dificuldades de aprendizagem de A Z: um guia completo para pais e educadores [Tradução: D. Batista]. Porto Alegre, RS: Artmed.
Vieira, J. L. T. (2019). Introdução a Pedagogia Sistêmica: uma nova postura para pais e educadores. Campo Grande, MS: Life Editora.
Vieira, J. L. T. (2022). Pedagogia Sistêmica: práticas, posturas e fundamentos. Campo Grande, MS: Life Editora.
Vieira, M. D. C.; Sivek, C. S. & Cavalcante, M. M. D. (2014). Pedagogia Sistêmica: Contexto e Fundamentos. Expressão Católica, 3(2), 113-121. http://dx.doi.org/10.25190/rec.v4i1.1443
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
