Um panorama da produção científica stricto sensu brasileira em Investigação Matemática na Educação Matemática

Resumo

Neste trabalho, apresentamos um panorama da produção científica stricto sensu brasileira em Investigação Matemática na Educação Matemática, considerando o recorte temporal 2014-2023, e com a postura fenomenológica interrogamos onde ela é produzida e o que isso revela. No desfecho, fomos nos dando conta que esses ondes não eram apenas lugares cartesianos, mas, também, lugares constituídos pela ocupação existencial dos respectivos autores e autoras das pesquisas, e à nós se mostraram como: as macrorregiões do território nacional, a natureza das Instituições de Ensino Superior, os níveis, as modalidades, as áreas de concentração e de avaliação dos Programas de Pós-Graduação. Nestes ondes, a produção aqui focada revelou-se assimétrica, sobressaindo-se as macrorregiões Sul e Sudeste, as Instituições de Ensino Superior públicas, as pesquisas ao nível de mestrado na modalidade profissional, e as pesquisas vinculadas à área de avaliação 46 da Capes