La Interpretación Global de las Propiedades Figurales en el estudio interdisciplinario de funciones con el software Modellus 4.0
Palabras clave:
Funciones Polinómicas, Enseñanza Interdisciplinaria, Software Modellus 4.0, Interpretación Figurativa GlobalResumen
Este artículo tiene como objetivo discutir, a la luz de la Teoría de Registros de Representación Semiótica, el proceso de Interpretación Global de Propiedades Figurales movilizado por estudiantes al utilizar el software Modellus 4.0 para el estudio interdisciplinario de Funciones Afines con problemas Cinemáticos. Esta investigación cualitativa se desarrolló mediante la aplicación de una secuencia de actividades a dieciocho estudiantes del programa de Escuela Secundaria de Tiempo Completo. El análisis de datos se basó en los principios de la Teoría de Registros de Representación Semiótica, con énfasis en la Interpretación Global de Propiedades Figurales. Los resultados indicaron que los estudiantes que utilizan el software Modellus 4.0 lograron establecer conexiones entre diferentes registros de representación, como el gráfico y el algebraico, mediante la identificación de variables visuales y sus correspondencias simbólicas. Se concluye que Modellus 4.0 es una herramienta aplicable a la enseñanza interdisciplinaria de Funciones Afines con Cinemática, que permite la profundización conceptual y la descomposición de los procesos mecanizados de conversión entre registros semióticos de este objeto.
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