Vol. 3 Núm. 1 (2013): ene./jun.
Publicado:
2013-01-01
Editorial
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Editorial
Solange Hassan Ahmad Ali FernandesVisualizações do artigo: 104 PDF (Inglés) downloads: 0
Lulu Healy
Artículos
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Inclusive School: case study of a student with Spina Bifida and Arnold Chiari Syndrome
Tania Elisa SeibertVisualizações do artigo: 103 PDF (Inglés) downloads: 91
Claudia Lisete Oliveira Groenwald
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Teaching Mathematics for blind students: a challenge at the university
Renato MarconeVisualizações do artigo: 220 PDF (Inglés) downloads: 144
Miriam Godoy Penteado
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Multimodality and mathematical meaning-making: Blind students’ interactions with Symmetry
Solange Hassan Ahmad Ali FernandesVisualizações do artigo: 151 PDF (Inglés) downloads: 97
Lulu Healy
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Perceiving with the eyes and with the hands
Luis RadfordVisualizações do artigo: 236 PDF (Inglés) downloads: 95
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Mathematical concepts in young deaf signers from Brazil: a comparative study
Heloiza Helena de Jesus BarbosaVisualizações do artigo: 153 PDF (Inglés) downloads: 94
