NÚMERO 18/19 - Dezembro 2005
Published:
2019-01-24
Sumário
Editorial
Artigos
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Razões Históricas do programa Etnomatemática
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A dívida pública como tema transversal/ político-social em aulas de matemática no Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 100 PDF (Portuguese) downloads: 55 -
A educação estatística no ensino fundamental: discussões sobre a prática de professoras que ensinam matemática no interior de Goiás
Visualizações do artigo: 183 PDF (Portuguese) downloads: 91 -
Seleção de conteúdos estatísticos para a educação: uma análise de dissertações e teses
Visualizações do artigo: 64 PDF (Portuguese) downloads: 44 -
Registros escritos em matemática: que informações podem fornecer na avaliação?
Visualizações do artigo: 146 PDF (Portuguese) downloads: 69 -
Técnica para determinar áreas em superfícies irregulares utilizando o conceito de proporcionalidade, aplicável no ensino fundamental e médio
Visualizações do artigo: 92 PDF (Portuguese) downloads: 49 -
Estatística por meio de projetos na pedagogia: caminhos e descaminhos
Visualizações do artigo: 118 PDF (Portuguese) downloads: 51 -
Registros de representação de professores de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem
Visualizações do artigo: 110 PDF (Portuguese) downloads: 72 -
Análise de estratégias de resolução de problemas de grandezas geométricas em avaliação em larga escala de redes públicas do estado de Pernambuco
Visualizações do artigo: 98 PDF (Portuguese) downloads: 64 -
O ensino da estatística na escola na percepção dos formandos em matemática
Visualizações do artigo: 106 PDF (Portuguese) downloads: 61 -
Representações gráficas: da percepção do objeto ao registro gráfico
Visualizações do artigo: 91 PDF (Portuguese) downloads: 52
