NÚMERO 18/19 - Dezembro 2005
Published:
2019-01-24
Sumário
Editorial
Artigos
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Razões Históricas do programa Etnomatemática
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A dívida pública como tema transversal/ político-social em aulas de matemática no Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 57 PDF (Portuguese) downloads: 43 -
A educação estatística no ensino fundamental: discussões sobre a prática de professoras que ensinam matemática no interior de Goiás
Visualizações do artigo: 130 PDF (Portuguese) downloads: 72 -
Seleção de conteúdos estatísticos para a educação: uma análise de dissertações e teses
Visualizações do artigo: 41 PDF (Portuguese) downloads: 34 -
Registros escritos em matemática: que informações podem fornecer na avaliação?
Visualizações do artigo: 95 PDF (Portuguese) downloads: 56 -
Técnica para determinar áreas em superfícies irregulares utilizando o conceito de proporcionalidade, aplicável no ensino fundamental e médio
Visualizações do artigo: 51 PDF (Portuguese) downloads: 36 -
Estatística por meio de projetos na pedagogia: caminhos e descaminhos
Visualizações do artigo: 81 PDF (Portuguese) downloads: 42 -
Registros de representação de professores de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem
Visualizações do artigo: 71 PDF (Portuguese) downloads: 57 -
Análise de estratégias de resolução de problemas de grandezas geométricas em avaliação em larga escala de redes públicas do estado de Pernambuco
Visualizações do artigo: 67 PDF (Portuguese) downloads: 56 -
O ensino da estatística na escola na percepção dos formandos em matemática
Visualizações do artigo: 73 PDF (Portuguese) downloads: 48 -
Representações gráficas: da percepção do objeto ao registro gráfico
Visualizações do artigo: 67 PDF (Portuguese) downloads: 42
