Alargando sentidos: o que queremos dizer por decolonizar currículos em Matemática?

Autores

10.37001/ripem.v11i2.2755

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Publicado

01-05-2021

Edição

v. 11 n. 2 (2021): maio/ago.

Seção

Editorial

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Como Citar

Giraldo, V. A. (2021). Alargando sentidos: o que queremos dizer por decolonizar currículos em Matemática?. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 11(2), 1-8. https://doi.org/10.37001/ripem.v11i2.2755