Por que Insubordinação Criativa na Educação Matemática?

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10.37001/ripem.v9i3.2363

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Publicado

2019-09-01

Número

Vol. 9 Núm. 3 (2019): sep./dic.

Sección

Editorial

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Cómo citar

Rosa, M. (2019). Por que Insubordinação Criativa na Educação Matemática?. Revista Internacional De Pesquisa En Educación Matemática, 9(3), 1-4. https://doi.org/10.37001/ripem.v9i3.2363