Perspectivas teóricas evidenciadas nos contextos do Programa SBEM-FormAção

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10.37001/ripem.v12i3.3092

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Publicado

2022-05-01

Número

Vol. 12 Núm. 3 (2022): may./ago.

Sección

Editorial

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Cómo citar

Paula, Ênio F. de, Cechetti, N. N. M. ., & Pires, M. N. M. . (2022). Perspectivas teóricas evidenciadas nos contextos do Programa SBEM-FormAção . Revista Internacional De Pesquisa En Educación Matemática, 12(3), 1-5. https://doi.org/10.37001/ripem.v12i3.3092