Vol. 9 Núm. 2 (2019): may./ago.
Publicado:
2019-05-01
Editorial
Artículos
-
Statistics Education in brazilian Basic Education: new perspectives indicated by the teaching activity
Visualizações do artigo: 248 PDF (Inglés) downloads: 202 -
A prática de colaboração no âmbito do PIBID e sua contribuição para a discussão acerca dos conhecimentos didático-matemáticos para o ensino da Matemática
Visualizações do artigo: 231 PDF (Portugués) downloads: 192 -
Superfícies e sólidos de revolução com auxílio do software GeoGebra
Visualizações do artigo: 363 PDF (Portugués) downloads: 685 -
Aprimorando o conhecimento dos estudantes sobre a magnitude da fração: um estudo preliminar com alunos nos Anos Iniciais
Visualizações do artigo: 296 PDF (Portugués) downloads: 204
