Vol. 13 Núm. 3 (2023): sep.
Publicado:
2023-09-10
Editorial
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Educación Matemática y Tecnologías Digitales: ¿cómo se presentan los medios, artefactos, instrumentos, herramientas y medios tecnológicos?
Maurício RosaVisualizações do artigo: 702 PDF (Inglés) downloads: 212 PDF (Portugués) downloads: 661
Daise Lago Pereira Souto
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Modelación matemática cuando el problema se plantea con video digital: multivocalidad, multimodalidad, domesticación
Neil da Rocha Canedo JuniorVisualizações do artigo: 244 PDF (Inglés) downloads: 55 PDF (Portugués) downloads: 127
Marcelo de Carvalho Borba
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Similitud de triángulos: interacciones en mallas y control deslizante
Cristiano de Souza BritoVisualizações do artigo: 141 PDF (Inglés) downloads: 68 PDF (Portugués) downloads: 54
Marcelo Almeida Bairral
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Cine, Educación Matemática y Exclusiones/inclusiones: posibles conexiones
Maurício RosaVisualizações do artigo: 144 PDF (Inglés) downloads: 48 PDF (Portugués) downloads: 98
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Intercomponente curricularriedad con cartoons matemáticos digitales durante la Enseñanza Remota de Emergencia en la Escuela Básica
Daise Lago Pereira SoutoVisualizações do artigo: 139 PDF (Inglés) downloads: 57 PDF (Portugués) downloads: 101
Pamella Aleska da Silva Santos
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Estudio de gráficos mediados por objeto de aprendizaje: una discusión a partir de la formación inicial docente
Nilce Fátima SchefferVisualizações do artigo: 127 PDF (Inglés) downloads: 50 PDF (Portugués) downloads: 38
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Prácticas docentes en un contexto de adaptación a la Enseñanza Remota de Emergencia: aportes desde la Ciberformación con videos digitales
Marília Franceschinelli de SouzaVisualizações do artigo: 115 PDF (Inglés) downloads: 56 PDF (Portugués) downloads: 66
Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros
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Tecnologías de inteligencia en la Educación Matemática: AnyLogic para la producción de objetos de aprendizaje
Deive Barbosa AlvesVisualizações do artigo: 207 PDF (Inglés) downloads: 110 PDF (Portugués) downloads: 98
Arlindo Jose de Souza Junior
Rosana Sueli da Motta Jafelice
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Multimodalidad y la expresión de ideas matemáticas a través de videos de estudiantes de Matemáticas
Liliane Xavier NevesVisualizações do artigo: 97 PDF (Inglés) downloads: 94 PDF (Portugués) downloads: 52
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Semillas que germinan, brotan, nacen y se desarrollan a su tiempo: producciones de actores educativos insertados en diferentes espacios
Marcelo Batista de SouzaVisualizações do artigo: 235 PDF (Inglés) downloads: 71 PDF (Portugués) downloads: 90
Edileusa do Socorro Valente Belo
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El vídeo digital como forma de evaluar el aprendizaje en Matemáticas
Hercules GimenezVisualizações do artigo: 138 PDF (Inglés) downloads: 47 PDF (Portugués) downloads: 107
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Applets en el aprendizaje de fracciones: una mirada a la enseñanza remota de emergencia desde la génesis instrumental
Vania Sara Doneda de OliveiraVisualizações do artigo: 107 PDF (Inglés) downloads: 70 PDF (Portugués) downloads: 64
Maria Ivete Basniak
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Enseñanza a distancia en la licenciatura en Matemáticas de la Universidad Federal de Acre: perspectivas, dificultades y posibilidades futuras
Sandro Ricardo Pinto da SilvaVisualizações do artigo: 79 PDF (Inglés) downloads: 28 PDF (Portugués) downloads: 36
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Meta-Orquestación Instrumental: estúdios y desarrollos
Rosilangela LucenaVisualizações do artigo: 95 PDF (Inglés) downloads: 39 PDF (Portugués) downloads: 55
Camila Mendonça de Morais
Veronica Gitirana
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Reconstrucción de monumentos históricos de Picada Café en Tinkercad: desarrollando habilidades matemáticas basadas en la Cultura Maker
Gabriela RothVisualizações do artigo: 150 PDF (Inglés) downloads: 57 PDF (Portugués) downloads: 86
Kelen Berra de Mello
Daniele Goetz
