As unidades de medidas e sua aplicabilidade em comunidades rurais de Gramado, Rio Grande do Sul, no início da segunda metade do século XX
Palavras-chave:
Escolas Rurais, História Oral, Matemática, Unidades de MedidasResumo
O artigo aborda a utilização das unidades de medidas, por professoras e ex-alunos, em comunidades rurais de Gramado, Rio Grande do Sul, no início da segunda metade do século XX. Trata-se de um estudo qualitativo que se ampara na história oral. Além de visitas e conversas informais, foram aplicados dois instrumentos de pesquisa, respondidos por quatro professoras e dois ex-alunos de escolas rurais. As professoras trabalhavam as unidades de medidas em situações práticas de aula, utilizando a horta da escola para medir os canteiros, a altura dos alunos e a distância da escola até a casa de cada um. Os ex-alunos apontaram o contato com as principais unidades de medidas na escola, mas a aplicação acontecia em casa, em sua lida diária. Constatou-se, assim, a importância de trabalhar as medidas, seja em sala de aula ou por meio do contexto familiar, de modo prático e utilitário para a vida dos alunos.
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