Submissão
Condições para submissão
Todas as submissões devem atender aos seguintes requisitos:
• A contribuição é original e inédita, não foi publicada anteriormente e não está sendo avaliada por outra revista. Caso contrário, a situação deve ser justificada em “Comentários para os Editores”.
• O manuscrito está em conformidade com o escopo da Educação Matemática e se enquadra em uma das modalidades aceitas pela revista: artigo científico, relato de experiência ou ensaio acadêmico.
• O arquivo da submissão está em formato .doc ou .docx.
• O manuscrito segue obrigatoriamente um dos templates oficiais da EMR-RS:
• Template EMR-RS – versão ABNT: [Link de acesso ABNT]
• Template EMR-RS – versão APA: [Link de acesso APA]
• A norma escolhida, ABNT ou APA, é seguida de forma integral e consistente em citações, referências, tabelas, figuras, quadros, equações e demais elementos do texto.
• O manuscrito possui de 15 a 25 páginas, incluindo títulos, resumos, notas de rodapé, elementos visuais e referências. As seções “Declarações finais obrigatórias” e “Dados de publicação – preenchimento editorial” não são contabilizadas nesse limite.
• URLs e DOI das referências foram informados sempre que disponíveis.
• Tabelas, figuras, quadros e demais elementos visuais estão inseridos no corpo do texto, próximos ao trecho em que são mencionados, e não ao final do documento como anexos.
• O texto segue os padrões de estilo, formatação e requisitos bibliográficos descritos nas Diretrizes para Autores e no template oficial adotado.
• Em submissões avaliadas por pares, foram seguidas as instruções para assegurar a avaliação duplo-cega. O arquivo submetido não contém nomes, ORCID, e-mails, filiação institucional, agradecimentos identificáveis, autocitações reveladoras ou metadados que permitam identificar a autoria.
• A Declaração de Autoria, Originalidade, Responsabilidade, Ética, Transparência e Licenciamento será enviada juntamente com o manuscrito.
• Todos os autores atendem aos critérios de autoria, e o manuscrito possui, no máximo, quatro autores, sendo pelo menos um deles doutor(a).
Artigos Científicos
A seção Artigos Científicos destina-se à publicação de trabalhos de pesquisa, estudos teóricos e revisões de literatura que apresentem contribuição relevante para o campo da Educação Matemática. Os manuscritos devem explicitar com clareza o problema ou questão investigada, os objetivos e a fundamentação teórica, mantendo coerência entre o propósito do trabalho, seu desenvolvimento e as conclusões. Nos artigos de pesquisa, devem ser apresentados de forma suficiente o percurso metodológico, as fontes ou participantes, os procedimentos de produção ou coleta e de análise dos dados e, quando aplicável, os aspectos éticos da investigação. Nos estudos teóricos e revisões de literatura, deve ser explicitado o percurso de seleção, organização e análise da literatura ou do material examinado. Em todos os casos, espera-se análise consistente, diálogo com literatura pertinente e contribuição própria para a Educação Matemática. Os artigos devem ter entre 15 e 25 páginas, conforme as Diretrizes para Autores da revista, e são submetidos à avaliação por pares.
Relatos de Experiência
A seção Relatos de Experiência destina-se à publicação de trabalhos que apresentem e analisem experiências educacionais, formativas, profissionais, extensionistas ou institucionais relevantes para o campo da Educação Matemática. O texto deve explicitar o contexto, os objetivos, o público envolvido, o planejamento e o desenvolvimento da experiência, apresentando evidências que sustentem as reflexões realizadas. Espera-se que o relato ultrapasse a simples descrição das atividades, promovendo análise crítica em diálogo com literatura pertinente e discutindo resultados, aprendizagens, dificuldades, limites e contribuições da experiência para a Educação Matemática. Não se exige necessariamente a estrutura metodológica própria de uma pesquisa científica. Os relatos devem ter entre 15 e 25 páginas, conforme as Diretrizes para Autores da revista, e são submetidos à avaliação por pares.
Ensaios Acadêmicos
A seção Ensaios Acadêmicos destina-se à publicação de textos de natureza teórica, conceitual, crítica ou interpretativa que desenvolvam uma questão, tese ou posicionamento relevante para o campo da Educação Matemática. O ensaio deve apresentar argumentação consistente e fundamentada, articulando conceitos e literatura pertinente com elaboração autoral e capacidade crítica. Não se exige a estrutura metodológica própria de pesquisas empíricas, mas o texto deve explicitar com clareza a questão ou tese central e desenvolver argumentos que a sustentem. O ensaio não deve se limitar à exposição, resumo ou compilação da literatura, devendo produzir interpretação, problematização ou posicionamento próprio e explicitar suas contribuições e implicações para a Educação Matemática. Os ensaios devem ter entre 15 e 25 páginas, conforme as Diretrizes para Autores da revista, e são submetidos à avaliação por pares.
Declaração de Direito Autoral
Declaro que este manuscrito é original, inédito e não está sob avaliação em outra revista. Declaro, ainda, que todas as autorias indicadas contribuíram significativamente para sua elaboração e assumem responsabilidade ética, científica e intelectual pelo conteúdo submetido.
Concordo com a publicação do manuscrito pela Educação Matemática em Revista – RS (e-ISSN 3085-8771; ISSN 1518-8221), sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite compartilhamento e adaptação, desde que atribuídos os devidos créditos.
Declaro estar ciente das diretrizes éticas da revista, incluindo originalidade, responsabilidade autoral, integridade acadêmica, transparência no uso de dados, imagens e ferramentas de IA generativa, bem como observância às boas práticas editoriais e às orientações do COPE.









