Vol. 25 Núm. 66 (2020): jan./mar.
Publicado:
2020-03-31
Sumário
Editorial
Lendo e Comentando
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Formação continuada de professores de Matemática
Visualizações do artigo: 249 PDF (Portugués) downloads: 269
Atividades para Aula de Matemática
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O Jogo da Lanchonete: sustentabilidade e ensino dos princípios aditivo e multiplicativo
Cecilia Ferreira Borges de AlcantaraVisualizações do artigo: 396 PDF (Portugués) downloads: 325
Simone Dantas
Telma Silveira Pará
Artigos
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EJA e o Ensino de Matemática: o uso de jogos como facilitador na aprendizagem de adultos
Juliana Marcondes de MoraisVisualizações do artigo: 873 pdf (Portugués) downloads: 264
Maria Auxiliadora Motta Barreto
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Jogos e a Aprendizagem Significativa: uma revisão sistemática das publicações no Encontro Nacional de Educação Matemática
Luiz Otávio Rodrigues Mendes Gisele do Prado Santolin Emilly Gonzales Jolandek Ana Lucia PereiraVisualizações do artigo: 822 PDF (Portugués) downloads: 164
Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
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Percepções de Sujeitos da EJA Sobre Conceitos Geométricos e Medidas: Implicações para a Prática Docente
José Carlos MiguelVisualizações do artigo: 190 pdf (Portugués) downloads: 138
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A utilização de applets em tablets no ensino de raiz quadrada no sexto ano de uma escola do campo localizada no assentamento sem-terra Zumbi dos Palmares.
Visualizações do artigo: 413 pdf (Portugués) downloads: 0 -
Compreensões Fenomenológicas sobre a Alfabetização Aritmética: seus reflexos na formação e prática de uma docente da Educação Infantil
Verilda Speridião kluthVisualizações do artigo: 236 pdf (Portugués) downloads: 0
Rosangela Aparecida Cordeiro
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Concepções de licenciandos sobre a relação ensino-aprendizagem e a existência de uma barreira tradicional a ser transposta
Erick dos Santos SilvaVisualizações do artigo: 339 pdf (Portugués) downloads: 0
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Estudantes e seus jogos de linguagem em aulas de matemática: uma análise das experiências de si
Visualizações do artigo: 256 pdf (Portugués) downloads: 72 -
Métodos Combinados: sala de aula invertida e peer instruction como facilitadores do ensino da matemática
Hélio Valdemar Damião Freire Estaner Claro RomãoVisualizações do artigo: 640 pdf (Portugués) downloads: 341
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Um Panorama dos Cursos de Licenciatura que Formam Professores de Matemática no Brasil
Visualizações do artigo: 318 pdf (Portugués) downloads: 142 -
Propriedades Da Média: um estudo sobre respostas dadas por professores para casos de ensino
Angelica da Fontoura Garcia SilvaVisualizações do artigo: 246 pdf (Portugués) downloads: 85
Tiago Augusto dos Santos Alves
Ruy Cesar Pietropaolo
Marta Élid Amorim
Relatos de Experiência
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Progressões Geométricas e Música no Ensino da Matemática: atividades pedagógicas com violões
Visualizações do artigo: 195 PDF (Portugués) downloads: 150 -
Uma discussão sobre a Regra de sinal na multiplicação de números inteiros com estudantes do ensino fundamental
Rodolfo Masaichi Shintani Fernanda Morano de Jesus Fabiane MondiniVisualizações do artigo: 584 PDF (Portugués) downloads: 533
Rosa Monteiro Paulo
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A Construção da Horta Escolar na Aulas de Matemática e suas Contribuições no Contexto Escolar
Visualizações do artigo: 259 PDF (Portugués) downloads: 251 -
Relato de Experiência: probabilidade no Ensino Médio
Visualizações do artigo: 519 PDF (Portugués) downloads: 349 -
Utilizando a Torre de Hanói para Promover Momentos de Dedução
Visualizações do artigo: 189 PDF (Portugués) downloads: 178
