Vol. 27 Núm. 76 (2022): jul./set.
Publicado:
2022-09-30
Sumário
Editorial
Atividades para Sala de Aula
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O fazer Modelagem Matemática por alunos de Licenciatura em Química: uma análise semiótica
Karina Alessandra Pessoa da Silva Thais Maya KogaVisualizações do artigo: 170 pdf (Portugués) downloads: 146
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Desconstrução dimensional das formas e o uso de malhas sugestão de atividades para os anos iniciais do Ensino Fundamental
Maria Bezerra Tejada Santos Eberson Paulo TrevisanVisualizações do artigo: 211 pdf (Portugués) downloads: 144
Andreia Cristina Rodrigues Trevisan
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Uma proposta de Modelagem Matemática para o ensino de Velocidade Média o semáforo da Avenida João Paulo II
Rhômulo MenezesVisualizações do artigo: 422 pdf (Portugués) downloads: 169
Relatos de Experiência
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Ensinando Critérios de Divisibilidade Visualmente – Uma Experiência Didática
Visualizações do artigo: 284 pdf (Portugués) downloads: 333 -
Monitorias como caminho para o ensino e aprendizagem de Cálculo: ações realizadas com estudantes de Cursos Tecnólogos
Andrei Luís Berres Hartmann Viviane Cátia KöhlerVisualizações do artigo: 110 pdf (Portugués) downloads: 73
Marcus Vinicius Maltempi
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Que é “infinito”? Relato de uma abordagem com Estudantes do Ensino Médio e de Cursos de Licenciatura em Matemática e Física
Visualizações do artigo: 259 pdf (Portugués) downloads: 146 -
Vistas Ortogonais em Geometria: uma sequência didática aplicada no 9º ano do Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 441 pdf (Portugués) downloads: 751 -
Reflexões de Professores da Educação Infantil no Trabalho com os Blocos Lógicos
Carina Alexandra RondiniVisualizações do artigo: 103 pdf (Portugués) downloads: 127
Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva
Artigos
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Interdisciplinaridade & Educação Matemática Uma Revisão Integrativa
Flavio Augusto Leite TaveiraVisualizações do artigo: 489 pdf (Portugués) downloads: 364
Silvia Regina Vieira da Silva
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Contribuições do GeoGebra Classroom para o desenvolvimento do pensamento algébrico aplicações do conceito de função
Anderson de Souza Santos Leandro de Oliveira SouzaVisualizações do artigo: 275 pdf (Portugués) downloads: 182
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Materiais Curriculares para professores que ensinam Matemática e Prática Pedagógica possível leitura da dimensão interacional
Visualizações do artigo: 168 pdf (Portugués) downloads: 120 -
Formação Docente no contexto da EPJA interlocuções com estudos publicados na BDTD, CAPES e DOAJ
Visualizações do artigo: 94 pdf (Portugués) downloads: 181 -
Mapeamento das produções sobre Educação Matemática Crítica: as últimas cinco edições do Encontro Nacional de Educação Matemática
Cecy Leite Alves CarretaVisualizações do artigo: 180 pdf (Portugués) downloads: 192
Cintia Aparecida Bento dos Santos
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Um primeiro olhar do uso de tecnologias digitais como recurso pedagógico para o ensino de Matemática remoto
Gisele Pereira OliveiraVisualizações do artigo: 340 pdf (Portugués) downloads: 257
Ana Carolina Costa Pereira
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A Educação Estatística: reflexões em contextos formativos no Distrito Federal e em Goiás
Visualizações do artigo: 222 pdf (Portugués) downloads: 153
