REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA NA PERSPECTIVA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Palavras-chave:
-Resumo
Essas reflexões são partes das discussões dos estudos e pesquisas desenvolvidas durante o Curso de Mestrado em Educação, onde pudemos desenvolver um trabalho metodológico que serviu de base para a pesquisa. A hipótese norteadora era trabalhar a álgebra na perspectiva de uma aprendizagem significativa e analisar como essa pode vir a ajudar os jovens a entender melhor o mundo à sua volta. Nessas reflexões, procuramos lançar um desafio, um pensar de outra forma, com uma outra lógica, a questão do ensino de Matemática. Essa lógica tenta respeitar as diferenças e busca criar um outro tipo de relação nas salas de aula dessa disciplina.Downloads
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Publicado
2020-05-29
Edição
Seção
Memória
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Como Citar
BOÉSSIO ATRIB ZANCHET, Beatriz Maria. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA NA PERSPECTIVA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 1, n. 2, 2020. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2306. Acesso em: 31 ago. 2025.
