Sobre la revista
Enfoque y Alcance
Educação Matemática em Revista – RS (ISSN 1518-8221; e-ISSN 3085-8771) es una publicación de flujo continuo, de acceso abierto y gratuita, vinculada a la Sociedad Brasileña de Educación Matemática – Regional Rio Grande do Sul (SBEM-RS).
La revista tiene como enfoque la divulgación de estudios, investigaciones, experiencias y reflexiones académicas en el campo de la Educación Matemática. Se aceptan trabajos inéditos y originales, escritos en portugués, inglés o español, en las siguientes modalidades: artículos científicos, relatos de experiencia y ensayos académicos.
Los artículos científicos pueden derivarse de investigaciones empíricas, teóricas, documentales, bibliográficas o de revisión de literatura, siempre que presenten una contribución efectiva al área de la Educación Matemática. Los relatos de experiencia deben presentar experiencias educativas, formativas, extensionistas, investigativas o profesionales relevantes para la Educación Matemática, articulando descripción contextualizada, fundamentación teórica y análisis crítico. Los ensayos académicos deben desarrollar una reflexión teórica, crítica, argumentativa o propositiva sobre un tema pertinente a la Educación Matemática.
Todos los trabajos sometidos pasan por una evaluación editorial preliminar y, cuando se consideran adecuados al alcance y a las normas de la revista, son enviados a evaluación por pares doble ciego, con el objetivo de asegurar la calidad académica, la imparcialidad y la integridad del proceso editorial.
La revista no acepta reseñas de libros, comunicaciones, entrevistas ni textos que no se ajusten al alcance de la Educación Matemática.
Política de Acceso Abierto
Esta revista ofrece acceso abierto inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que la disponibilidad gratuita del conocimiento científico al público contribuye a la democratización del acceso a la producción académica.
Información clave
Título de la revista: Educação Matemática em Revista – RS (EMR-RS)
Institución vinculada: Sociedad Brasileña de Educación Matemática – Regional Rio Grande do Sul (SBEM-RS)
Área de concentración: Educación Matemática
Periodicidad: Flujo continuo
Modalidades aceptadas: Artículos científicos, relatos de experiencia y ensayos académicos
Idiomas aceptados: Portugués, inglés y español
Proceso de evaluación: Evaluación editorial preliminar y evaluación por pares doble ciego
Acceso: Abierto, inmediato y gratuito
Tasas: La revista no cobra tasas de envío, evaluación, publicación, distribución ni descarga
Extensión de los trabajos: De 15 a 25 páginas, incluyendo títulos, resúmenes, notas al pie, elementos visuales y referencias. Las secciones “Declaraciones finales obligatorias” y “Datos de publicación – cumplimentación editorial” no se contabilizan dentro de este límite.
Número máximo de autorías: Hasta cuatro autores por trabajo, siendo obligatorio que al menos uno de ellos posea título de doctor(a)
Envío: Los envíos deben realizarse exclusivamente a través de la plataforma de la revista
Plantilla: El uso de la plantilla oficial de EMR-RS es obligatorio
Declaración obligatoria: En el momento del envío, debe presentarse la Declaración de Autoría, Originalidad, Responsabilidad, Ética, Transparencia y Licenciamiento
ISSN impreso: 1518-8221
e-ISSN: 3085-8771
Qualis Capes: B1 en el área de Enseñanza, conforme a la clasificación vigente en el cuatrienio 2021–2024
Índice h en Google Académico: 14; índice h desde 2021: 9, conforme al perfil de EMR-RS en Google Académico. Consultado el 6 jul. 2026. [Acceder al perfil de EMR-RS en Google Académico]
