A CONSTRUÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS E A MODELAGEM MATEMÁTICA NA REALIDADE DO MUNDO CIBERNÉTICO
Resumo
Este artigo tem como objetivo salientar as potencialidades do processo de construção de jogos eletrônicos para com os processos de ensino e aprendizagem da matemática e a sua relação com a Modelagem Matemática (MM), concebida por nós como um processo dinâmico e não-linear. O contexto de pesquisa envolveu oito alunos de um curso de Licenciatura de Matemática, de uma universidade do Sul do Brasil, inscritos, de forma espontânea, em um curso sobre a construção de jogos eletrônicos por meio do Scratch. Para a discussão, adotaremos o contexto abrangido pelo mundo cibernético, na busca de um modelo que diferencia daqueles utilizados em uma linguagem matemática formal, amparados pela potência de atualização que este ambiente proporciona.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Os direitos autorais dos artigos publicados na Educação Matemática em Revista - RS pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação concedidos à revista.
Este trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).
Esta licença permite que qualquer pessoa compartilhe (copie e redistribua o material em qualquer meio ou formato) e adapte (remixe, transforme e crie a partir do material) para qualquer fim, mesmo que comercial, desde que o devido crédito pela criação original seja atribuído.