EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM AMBIENTES VIRTUAIS: GESTÃO PEDAGÓGICA NESSE CENÁRIO

Authors

  • Eliana Mario do Sacramento Soares emsoares@ucr.br
    Professora e pesquisadora do departamento de Matemática e Estatística da Universidade de Caxias do Sul, RS.
  • Isolda Giani de Lima emsoares@ucr.br
    Professora e pesquisadora do Departamento de Matemática e Estatística da Universidade de Caxias do Sul, RS.
  • Laurete Zanol Sauer emsoares@ucr.br
    Professora e pesquisadora do departamento de Matemática e Estatística da Universidade de Caxias do Sul, RS.

Abstract

Fluxos de conversação, possibilitadas por recursos tecnológicos para a comunicação matemática, são. inovações relevantes da processa educativo em ambientes virtuais para a desenvolvimento de aprendizagens nesse contexto. Resultadas de estudos realizadas, e também em andamento, apontam que é passível estabelecer uni diálogo.pedagógica, que passa da discursa do professar para um diálogo, mediada pela tecnologia, quando. alunas e professares são.co-autores e aprendem colaborando e interagindo. O propósito. que se tem com este artigo. é compartilhar e discutir idéias sobre a gestão.pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs);constituídos par espaços dialógicos, sob uma abordagem que, considerada a concepção pedagógica que orienta a planejamento. e as ações na ambiente, faz a diferença nas processas de educação matemática.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2020-06-02

Issue

Vol. 1 No. 9 (2008): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Section

Memória

License

Copyright for articles published in Educação Matemática em Revista - RS is held by the respective author(s), with first publication rights granted to the journal.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

This license permits others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) for any purpose, even commercially, as long as appropriate credit is given to the original creation.

How to Cite

DO SACRAMENTO SOARES, Eliana Mario; GIANI DE LIMA, Isolda; ZANOL SAUER, Laurete. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM AMBIENTES VIRTUAIS: GESTÃO PEDAGÓGICA NESSE CENÁRIO. Mathematics Education in Review - RS, [S. l.], v. 1, n. 9, 2020. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2190. Acesso em: 29 oct. 2025.