v. 1 n. 16 (2015): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Artigos Gerais

• A MUDANÇA DE REGISTRO SEMIÓTICO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS: O CASO DA TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

  Carolina Soares Rodrigues   Airton Carrião  

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• CHEGA DE DECORAR A TABUADA! As Cartas de Parker e a Árvore de Cálculo na ruptura de uma tradição

  Wagner Rodrigues Valente   Nara Vilma Lima Pinheiro  

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• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM ESCOLAS MUNICIPAIS PÚBLICAS DE TAQUARA- RS

  Maria Eloisa Farias   Zenar Pedro Schein  

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• UM ESTUDO SOBRE AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS ALUNOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Rosilene Inês Konig   Liziane Cristine Sonda Zenere   Maria Madalena Dullius  

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• UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) NO CONTEXTO DO ENSINO DE ESTATÍSTICA

  Camila da Silva Nunes   Arno Bayer  

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• BIG DATA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Renato P. dos Santos   Geovani Lopes Dias   Isadora Lemes  

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• Editorial

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