Vol. 30 Núm. 88 (2025): jul./set. - Fluxo contínuo
Publicado:
2025-07-10
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Los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Matemáticas a distancia en una universidad de la región semiárida de Rio Grande do Norte
Elivânio Carneiro do Nascimento JúniorVisualizações do artigo: 551 pdf (Portugués) downloads: 466
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Marcos Henrique Alves Chaves
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Barbara Lutaif Bianchini
Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
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ARTICULACIÓN DE CONTEXTOS EN LA DOCENCIA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA: EL CASO DE LA PUC-SP
Celina Aparecida Almeida Pereira AbarVisualizações do artigo: 291 pdf (Portugués) downloads: 198
Sonia Barbosa Camargo Igliori
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O Ensino dos Números e das Operações implicações para a prática docente
Thiago Samuel de Pinho CordeiroVisualizações do artigo: 562 pdf (Portugués) downloads: 350
Sandra Regina D' Antonio Verrengia
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Portafolio de actividades de Modelización Matemática como herramienta de evaluación
Priscila de Castro Barros GrecaVisualizações do artigo: 346 pdf (Portugués) downloads: 217
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Teoria Visual de Grupos uma perspectiva didática sob a obra de Nathan Carter para o ensino de Álgebra Abstrata
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