v. 1 n. 17 (2016): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Publicado: 2016-08-09

Capa e expediente

• Expediente

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Editorial

• Editorial

  Claudia Lisete Oliveira Groenwald  

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Artigos Gerais

• ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO ALIADAS NA FORMAÇÃO DE ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO À ESTATÍSTICA

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• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAS DE VIDA E ALUNOS INVESTIGADORES: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

  Ieda Maria Giongo   Rosana Zanon   Angélica Vier Munhoz  

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• UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE DERIVADA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

  Augusto Cesar de Castro Barbosa   Claudia Ferreira Reis Concordido   Leandro Machado Godinho  

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• Concepções dos números racionais na representação fracionária: um estudo com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

  Gerson Pastre Oliveira   Edinalva Rodrigues Ferreira  

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• O TEOREMA DE THALES AO LONGO DA HISTÓRIA: PERCEPÇÕES ENCONTRADAS EM ALGUNS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XX

  Ana Carolina Costa Pereira  

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• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM BOA VISTA/RR: AMBIENTE, INTERDISCIPLINARIDADE E SITUAÇÕES-PROBLEMA

  Ney David veloso   Rossano André Dal-Farra  

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• TRANSIÇÃO COMPLEXA DO CÁLCULO - TCC: ENGENHARIA DIDÁTICA PARA AS NOÇÕES DE SEQUÊNCIAS, SÉRIES E SÉRIE DE POTÊNCIAS

  Francisco Regis Vieira Alves  

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• A MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

  Rafael Winícius da Silva Bueno   Glaucia Cabral Moraes  

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• A MOBILIZAÇÃO DOS ALUNOS E SUA RELAÇÃO COM O SABER NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO

  Elisabete Búrigo   Angela Maria Pacini Schu  

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