Vol. 1 No. 17 (2016): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS
Published:
2016-08-09
Capa e expediente
Editorial
Artigos Gerais
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ESTRATÉGIAS DE ENSINO COMO ALIADAS NA FORMAÇÃO DE ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO À ESTATÍSTICA
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAS DE VIDA E ALUNOS INVESTIGADORES: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA
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UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE DERIVADA NA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL
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Concepções dos números racionais na representação fracionária: um estudo com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
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O TEOREMA DE THALES AO LONGO DA HISTÓRIA: PERCEPÇÕES ENCONTRADAS EM ALGUNS LIVROS DIDÁTICOS DO SÉCULO XX
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM BOA VISTA/RR: AMBIENTE, INTERDISCIPLINARIDADE E SITUAÇÕES-PROBLEMA
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TRANSIÇÃO COMPLEXA DO CÁLCULO - TCC: ENGENHARIA DIDÁTICA PARA AS NOÇÕES DE SEQUÊNCIAS, SÉRIES E SÉRIE DE POTÊNCIAS
Visualizações do artigo: 329 PDF (Portuguese) downloads: 189 -
A MODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
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A MOBILIZAÇÃO DOS ALUNOS E SUA RELAÇÃO COM O SABER NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
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