Vol. 2 Núm. 18 (2017): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS
Publicado:
2018-02-22
Artigos Gerais
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CRIATIVIDADE COMPARTILHADA EM MATEMÁTICA: A EMERSÃO DE SOLUÇÕES COLETIVAS
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O PENSAMENTO GEOMÉTRICO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL
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A EXPERIÊNCIA DOS LICENCIANDOS COMO DESIGNERS DE PROBLEMAS COM A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
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MÉTODO LÍQUEN - RESULTADOS DA IMPLEMENTAÇÃO
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JOGO DE TABULEIRO COM ELEMENTOS DE RPG “AVENTURA DE UM LIVRO MÁGICO”: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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LOGARITMOS, TRIGONOMETRIA, MATRIZES E DETERMINANTES: UMA ANÁLISE DE ITENS DO ENEM DO PONTO DE VISTA CURRICULAR
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APLICAÇÕES DE RSTUDIO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: ELABORAÇÃO DE ARTEFATOS E CIÊNCIA DE DADOS COMO MATÉTICA
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA: ANÁLISE DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
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É POSSÍVEL UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?
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TENDÊNCIAS NA PESQUISA ACADÊMICA NA TEMÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA: O CASO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA DA UFRGS
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MODELAGEM MATEMÁTICA NA FESTA JUNINA: O DESPERDÍCIO COM AS CASCAS DO PINHÃO E O CRESCIMENTO DO BOLO DE MILHO
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APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM AMBIENTES DE GEOMETRIA DINÂMICA
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ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO (EDF): REPERCUSSÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO BRASIL
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