Vol. 2 Núm. 20 (2019): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

• Editorial

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Artigos Gerais

• INOVAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DA ESCUELA PEDAGOGICA EXPERIMENTAL DA COLÔMBIA

  Luciano Sant'Ana Agne  

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• LETRAMENTO FINANCEIRO: delineamento e relações com Letramento e Pensamento Estatísticos

  Franco Deyvis Lima de Sena   Cileda de Queiroz e Silva Coutinho  

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• UMA APLICAÇÃO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS NO MERCADO DE TRABALHO: JUROS COMPOSTOS SEGUNDO A TEORIA DOS REGISTROS SEMIÓTICOS

  Cristiana Andrade Poffal   Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez   Juliana Neto Meyer   Fabíola Aiub Sperotto  

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• O CONCEITO DE FUNÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: a importância do enriquecimento da imagem conceitual e o seu favorecimento por meio da modelação

  Jerson Sandro Santos de Souza   Rogério Fernando Pires   Leandro de Oliveira Souza  

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• O FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA FRENTE À DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO COMPARTILHADA NO CONTEXTO DA LESSON STUDY

  Maria Aparecida Silva Cruz   Marilena Bittar  

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• A INFLUÊNCIA DA ESCOLARIZAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMBINATÓRIOS E PROBABILÍSTICOS: UM ESTUDO REALIZADO NAEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Ewellen Tenorio de Lima   Rute Elizabete de Souza Rosa Borba  

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• APRENDIZAGEM DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS POR MEIO DE PROJETO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: O NATAL NA ESCOLA

  Ailton Paulo Oliveira Júnior   Antônio Augusto Caldas Teotônio   Géssica Rodrigues da Silva   Roberta Costa   Valéria Ciabotti   Nilceia Datori Barbosa  

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• Materiais Manipuláveis: recurso para a resolução de problemas de produto cartesiano por uma aluna com deficiência visual

  Gerliane Rocha de Araújo   Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão Santos  

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• TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA ALIADA AO USO DE TDICs NO ENSINO DE FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU

  Tailon Thiele   Eliane Miotto Kamphorst   Carmo Henrique Kamphorst  

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• Conectividade da Lousa Digital Interativa e Objeto de Aprendizagem para o Ensino da Matemática

  Erotildes Pereira Leite   Marinete Maria Guia Campos Barros   Epaminondas de Matos Magalhães  

  Visualizações do artigo: 97     PDF (Portugués) downloads: 101 Conectividade da Lousa Digital Interativa e Objeto de Aprendizagem para o Ensino da Matemática (Portugués) downloads: 71

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• Curiosidades Matemáticas na Revista O ECO (1932-1969)

  Malcus Cassiano Kuhn   Silvio Luiz Martins Britto   Arno Bayer  

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Dossiê: “Pesquisas que envolvem estudo de aula (Lesson Study) em Educação Matemá

• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E FORMAÇÃO HUMANA NO E PARA O MUNDO DO TRABALHO: EXPERIÊNCIAS EM CURSOS TÉCNICOS E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Lauro Chagas e Sá   Alex Jordane   Victor Augusto Giraldo  

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• O CICLO TRIGONOMÉTRICO E A PRODUÇÃO DE ESTAMPAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À PRODUÇÃO DA MODA.

  Luciana Vanessa Almeida Almeida Buranello   Bianca Buranello Faria  

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• Uma Proposta de Integração da Educação Matemática e Profissional: Objeto de Aprendizagem de Sistemas de Equações Algébricas Lineares para Dimensionamento de Circuitos

  Vânia Maria Fazito Rezende Teixeira   João Bosco Laudares  

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• Matemática no contexto da Integração Curricular no Curso Técnico Integrado em Agropecuária do IFMG-SJE

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• APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM UTILIZANDO RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

  Poliana Figueiredo Cardoso Rodrigues   Lívia Ladeira Gomes   Carla Fernanda Siqueira Barreto de Freitas dos Santos   Lívia Azelman de Faria Abreu  

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• Panorama da Pesquisa em Educação Matemática no PROEJA

  Emerson da Silva Ribeiro   Moab Marque da Silva  

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• DESENVOLVENDO O PENSAMENTO ARITMÉTICO: A CONSTRUÇÃO DE QUIPOS COM UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO PROEJA

  Elcio Pasolini Milli   Edmar Reis Thiengo  

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• DESAFIOS E ESPECIFICIDADES DE ENSINAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE EJA: COM A PALAVRA, OS PROFESSORES

  Telma Alves   Maria Cecilia Fantinato  

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• POR UMA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA COM VISTAS À PRÁTICA PROFISSIONAL

  Thiago Pedro Pinto   Carla Regina Mariano Da Silva  

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