Educação Matemática e Sustentabilidade na EJA: relato de experiência na XXV Feira Municipal de Matemática em Joinville
Palavras-chave:
Feira de Matemática. Educação de Jovens e Adultos. Educação Matemática. Sustentabilidade.Resumo
Este relato descreve o processo de orientação do projeto “Escalando Ideias Sustentáveis: a Matemática das Medidas e Proporções em Maquetes de Residências Ecológicas” apresentado na Vigésima Quinta Feira Municipal de Matemática (XXV FEMMA) de Joinville. Desenvolvido com estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o trabalho integrou Matemática e Ciências da Natureza por meio de atividades práticas baseadas no círculo de cultura de Paulo Freire. A orientação contemplou processos de escuta, mediação, acompanhamento da construção das maquetes e avaliação integrada dos conhecimentos matemáticos e científicos aplicados. Os resultados indicaram avanços na autonomia, protagonismo, interesse e na compreensão contextualizada da Matemática, além do fortalecimento da consciência ambiental. Este relato reforça a importância de Feiras de Matemática que valorizam o diálogo, o reconhecimento dos saberes dos estudantes e o seu protagonismo, possibilitando a construção do conhecimento e a transformação crítica da realidade.
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