A Educação Matemática em Revista - RS (EMR-RS) está iniciando um novo ciclo em 2025 com mudanças importantes e novidades empolgantes. Para consolidar ainda mais seu papel como um espaço de excelência na divulgação científica, apresentamos a nova equipe editorial e anunciamos a adoção do sistema de publicação em fluxo contínuo, que visa tornar o processo de disseminação das pesquisas mais ágil e dinâmico.
Saiba mais sobre Novidades na EMR-RS
O Dossiê dedica-se a divulgar resultados de pesquisa em Educação Matemática sobre a temática “estudo de aula (lesson study)”. Para tanto, apresenta um conjunto de trabalhos provenientes de investigações conduzidas por pesquisadores de diferentes instituições, de várias regiões do Brasil, bem como do exterior, que têm desenvolvido ciclos de estudos de aula e investigado as possibilidades desse processo, considerando as particularidades dos contextos cultural, social, geográfico e histórico em que são dinamizados.
Adriana Richit
Yuriko Baldin
Masami Isoda
Sergio Morales
Raimundo Olfos
Adriana Breda
Adriana Richit
Mauri Luís Tomkelski
Gemma Sala-Sebastià
Ms. Eli Ferreira dos Santos
Adriana Fatima de Souza Miola
Dr. Luis Sebastião Barbosa Bemme
Professor Emérito do Instituto de Educação João Pedro mendes da Ponte
Suzete de Souza Borelli
Edda Curi
Ruy César Pietropaolo
Norma Suely Gomes Allevato
Patrick Eduardo da Conceição
Lilian de Souza Vismara
Eliane Matesco Cristovão
Maria Alves de Azerêdo
Paula Moreira Baltar Bellemain
Dr. Tania T. Bruns Zimer
Dr. Neila Tonin Agranionih
Aluska Dias Ramos de Macedo
Regina da Silva Pina Neves
Renata Camacho Bezerra
Richael Silva Caetano
Paula Odani
Ana Leticia Losano
Kelvin Rafael Rodrigues de Oliveira
Maria Raquel Miotto Morelatti
Dra Lidiane Ronsoni Maier
Dr. Narciso das Neves Soares
