v. 1 n. 19 (2018): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS
Publicado:
2018-07-19
Artigos Gerais
-
A ARGUMENTAÇÃO NA ABORDAGEM DO PENSAMENTO FUNCIONAL: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES PRESENTES EM UM LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Jéssica Goulart da SilvaVisualizações do artigo: 105 PDF downloads: 95
Deise Pedroso Maggio
Cátia Maria Nehring
-
CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O TEMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Visualizações do artigo: 126 PDF downloads: 80 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO
Visualizações do artigo: 173 PDF downloads: 134 -
UMA PROPOSTA DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO PARA A GEOMETRIA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Visualizações do artigo: 108 PDF downloads: 102 -
ABORDAGENS NO ENSINO DA MATEMÁTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Visualizações do artigo: 99 PDF downloads: 97 -
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UM DIAGNÓSTICO ACERCA DE SEU USO POR DOCENTES DE MATEMÁTICA
Visualizações do artigo: 151 PDF downloads: 102 -
MODELAGEM MATEMÁTICA EM AULAS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL: PARA ALÉM DE UMA INVESTIGAÇÃO
Visualizações do artigo: 142 PDF downloads: 192 -
CONCEPÇÕES SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DOCENTE: ESTADO DA ARTE
Visualizações do artigo: 142 PDF downloads: 108 -
DIALOGANDO SOBRE ÁLGEBRA LINEAR: POSSÍVEIS METODOLOGIAS DE UMA PRÁTICA
Visualizações do artigo: 88 PDF downloads: 132 -
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ESTUDO DE TRIGONOMETRIA NO ENSINO MÉDIO
Jonata Souza dos SantosVisualizações do artigo: 144 PDF downloads: 93
Agostinho Iaqchan Ryokit Homa
-
DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO REFLEXIVO EM UM AMBIENTE DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Visualizações do artigo: 108 PDF downloads: 87 -
CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA PARA ATRIBUIR SENTIDO À DIVISÃO E AO ALGORITMO
Visualizações do artigo: 522 PDF downloads: 334 -
ENSINO HÍBRIDO: USO DE ARDUINO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PROPOSTA DE SALA DE AULA INVERTIDA
Visualizações do artigo: 120 PDF downloads: 98
