Estatística em Quadrinho: uma proposta de uso no Ensino Médio
Palabras clave:
Estatística, Histórias em Quadrinhos, Livro Didático.Resumen
Este artigo, fruto de um estudo mais amplo intitulado “Estatística em quadrinhos: uma análise do livro Guia Mangá de Estatística”, objetiva analisar os conteúdos de Estatística da obra citada, com o intuito de observar a possibilidade deste livro ser utilizado no Ensino Médio. O desenvolvimento desta proposta surge frente aos desafios de professores da escola básica em encontrar materiais que os auxiliem nas suas aulas de Estatística. Desenvolveu-se a análise observando se as Competências e Habilidades de Estatística do Ensino Médio na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estão presentes na obra. Basicamente, o quadro teórico utilizado foram as ideias de Melo et al. (2014), Golfeti (2017) e Pereira (2010, 2015). Observou-se que a obra apresenta as habilidades voltadas para o ensino de Estatística no Ensino Médio de acordo com a BNCC. Conclui-se que o livro analisado, mesmo voltado para o Ensino Superior, pode ser utilizado também para o Ensino Médio.Descargas
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Referencias
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2020-07-18
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Cómo citar
AGUIAR, Antonia Leidiane de; CORDEIRO, Nilton José Neves; MAIA, Madeline Gurgel Barreto. Estatística em Quadrinho: uma proposta de uso no Ensino Médio. Educación Matemática en Revista - RS, [S. l.], v. 1, n. 21, p. 56–67, 2020. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2246. Acesso em: 29 aug. 2025.
