Educação Matemática Ensino de Matemática Aprendizagem Matemática Formação de Professores Educação Básica Metodologias de Ensino SBEM-RS ISSN 1518-8221 e-ISSN 3085-8771 Acesso Aberto Licença Creative Commons

v. 1 n. 25 (2024): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

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Publicado: 2024-08-03

Editorial

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Mauren Porciúncula

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Artigos Científicos

APREENSÕES FIGURAIS MOBILIZADAS POR ALUNOS DO 8º ANO AO ESTUDAR ÁREA COM MATERIAIS MANIPULATIVOS

Antônio Alexandre Aparecido da Silva Angélica da Fontoura Garcia Silva Maria Elisa Esteves Lopes Galvão

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.2-13
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AS BRINCADEIRAS E O LETRAMENTO ESTATÍSTICO UMA REVISÃO DE LITERATURA

Pedro Henrique Barcarolo Raquel Milani

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.14-25.
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POSSIBILIDADE E DESAFIOS

Robson Kleemann Celiane Costa Machado

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.26-33
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OS PERCALÇOS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DESDE A LICENCIATURA

Atair Silva de Sousa Prof. Wanderley

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.34-44
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UM ESTUDO SOBRE OS EFEITOS DO CONTRATO DIDÁTICO NA AULA DE MATEMÁTICA EM UMA TURMA DE 8º ANO

Edelweis Jose Tavares Barbosa Paulo Sérgio Barbosa

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.45-53
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS RECENTES

João Victor Dantas Lira Maria Vitória Ramalho da Silva João Ferreira da Silva Neto

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.54-61
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EXPLORANDO A ÁLGEBRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXÕES A PARTIR DE UM PROBLEMA NO CURSO DE FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA

José Genilson da Costa Roger Ruben Huaman Huanca

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.62-68
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JOGO DE TABULEIRO E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSOS METODOLÓGICOS PARA AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO

Mariana Soriano Márcio Vianna

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.69-76
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CULTIVANDO A CONSCIÊNCIA EMOCIONAL NA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Rodrigo Ramos de Souza

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.77-86
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RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA

Fernanda de Jesus Neves Lucas de Oliveira Santana Tanan Lucas Ribeiro de Jesus Cerqueira Otávio Augusto Rodrigues Melo Zulma Elizabete de Freitas Madruga

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.87-91
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ALÉM DAS FACES COLORIDAS: A UTILIZAÇÃO DO CUBO MÁGICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA

Cinthya Maria Schneider Meneghetti Vitor Andrade Pedrotti

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.92-101
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SOBRE A APRENDIZAGEM DE ANÁLISE COMBINATÓRIA NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DIAGNÓSTICO

Fabrício Lobato da Silva Ronaldo Matheus Castro da Costa Cassio Cristiano Giordano Marco Aurélio Kistemann Junior

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.102-114
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TIPIFICAÇÃO DOS ENUNCIADOS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS NA ABORDAGEM DE EQUAÇÃO DE 1° GRAU NO LIVRO MATEMÁTICA BIANCHINI (PNLD 2020)

Barbara Bettina Oliveira Souza IVANETE

10.37001/EMR-RS.v.1.n.25.2024.p.115-123
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