v. 3 n. 26 (2025): Pesquisas sobre estudo de aula (Lesson Study) em Educação Matemática

O Dossiê dedica-se a divulgar resultados de pesquisa em Educação Matemática sobre a temática “estudo de aula (lesson study)”. Para tanto, apresenta um conjunto de trabalhos provenientes de investigações conduzidas por pesquisadores de diferentes instituições, de várias regiões do Brasil, bem como do exterior, que têm desenvolvido ciclos de estudos de aula e investigado as possibilidades desse processo, considerando as particularidades dos contextos cultural, social, geográfico e histórico em que são dinamizados.