Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores
8 Itens
Reúne trabalhos relacionados à formação inicial e continuada, ao desenvolvimento profissional e aos conhecimentos, saberes, práticas e identidades de professores que ensinam Matemática em diferentes contextos educacionais.
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Dossiê do Fórum Regional de Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática/SBEM-RS
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Formação de professores que ensinam Matemática em contextos indígenas, quilombolas e do campo: reflexões a partir do Fórum Regional de Professores que Ensinam Matemática (SBEM)
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Ensino da multiplicação por meio de um jogo digital: um relato de experiência com o Rei da Tabuada
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Nunca dez: uma intervenção com jogo no Atendimento Educacional Especializado
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Planejar e Refletir sobre a Prática Docente em Conjunto: episódios de uma sequência didática investigativa
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Lesson Study como Espaço de Produção de Conhecimento-na-prática: uma experiência que articula matemática e educação ambiental
Visualizações do artigo: 1280 PDF downloads: 182 xml downloads: 12 XML downloads: 23 -
O Lesson Study na Formação de Futuros Professores: uma aproximação com a perspectiva do trabalho como princípio educativo
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O uso do GeoGebra para Aprendizagem do Teorema de Pitágoras: contribuições para o desenvolvimento do pensamento geométrico
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