Teaching and Learning of Mathematics

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• Lesson Study for the Initial Training of Mathematics Teachers in Brazilian Theses and Dissertations: What Adaptations Have Been Made?

  Maria Cecília Fonçatti   Kelvin Rafael Rodrigues de Oliveira   Maria Raquel Miotto Morelatti  

  10.37001/tvrqyk27

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• Teacher learning in the continuing education of teachers: intra and interpersonal characteristics in the context of the Classroom Study

  IVONETE AMADOR   Luis Sebastião Barbosa Bemme   João Pedro Mendes da Ponte  

  10.37001/snds5y26

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• Lesson Study as a Teacher Training Strategy: Collaborative Experiences in the Mathematics Pedagogical Residency Program

  Milena Schneider Pudelco   Tania Teresinha Bruns Zimer   Neila Tonin Agranionih  

  10.37001/1mjyb232

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• Lesson Study in Supervised Teaching Internship: Mathematics Student Teachers' Perspectives on Collaborative Practices

  Cleide Oliveira Rodrigues  

  10.37001/3synkn71

  Visualizações do artigo: 581     PDF (Portuguese) downloads: 140

• A Educação do Campo e o ensino de matemática: uma revisão integrativa de literatura

  Camila Ehlert Lindemann   Daiane Scopel Boff  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4612

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• AVALIAÇÃO POR RUBRICAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE PRÁTICAS E POTENCIALIDADES NO ENSINO SUPERIOR

  Leandro Blass   Andriel de Oliveira Pinto Bidart  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4631

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• Sequência Fedathi para a Formação de Professores de Matemática: simetrias de triângulos mediados pelo GeoGebra

  Paulo Vitor da Silva Santiago   Francisco Régis Vieira Alves   Maria José Costa dos Santos  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4585

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• Critical Mathematics Education as an approach for teaching descriptive statistics

  Lílian Balbinot  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4610

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• Exploring new possibilities for teaching integrality in a virtual teaching-learning environment

  Elieudo Nogueira Silva   Roger Ruben Huaman Huanca  

  10.37001/EMR-RS-v.1-n.26-2025.4514

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• Exploring the use of AI in Mathematics Planning

  Samanta Medina de Quadros   Cinthya Maria Schneider Meneghetti  

  10.37001/EMR-RS-v.1-n.26-2025.4510

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• Financial Education Elective A hybrid proposal for high school

  Giordana Scolaro   Janaína Poffo Possamai  

  10.37001/EMR-RS-v.1-n.26-2025.4423

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