Artigos teóricos ou de pesquisa

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• Aprendizaje docente en la formación continua de profesores: características intra e interpersonales en el contexto del Estudio de Clase

  IVONETE AMADOR   Luis Sebastião Barbosa Bemme   João Pedro Mendes da Ponte  

  10.37001/snds5y26

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• Rural Education and Mathematics Teaching: An Integrative Literature Review

  Camila Ehlert Lindemann   Daiane Scopel Boff  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4612

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• Evidências do conhecimento especializado dos professores que ensinam Matemática no 5º ano acerca da tematização do Pensamento Geométrico em Lesson Study

  Priscila Bernardo Martins   Suzete de Souza Borelli   Edda Curi   Ruy César Pietropaolo  

  10.37001/txns3602

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