EMP - Nova edição

Publicado em: 2012-12-18 13:25:33

Caros leitores,

A revista Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156 acaba de publicar
seu último número, disponível em http://revistas.pucsp.br/index.php/emp.
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros
itens de seu interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Programa de Estudos Pós-graduados em Educação Matemática e Departamento de Matemática da PUC-SP
Profa. Dra. Cileda Coutinho

Educação Matemática Pesquisa ISSN 1983-3156 v. 14, n. 3 (2012)
Sumário
http://revistas.pucsp.br/index.php/emp/issue/view/536
Editorial (298-300)
SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI

Artigos:

- Tendências e Perspectivas Historiográficas e Novos Desafios na História
da Matemática e da Educação Matemática (301-321)
André Luís Mattedi Dias

- Notas sobre a Recepção da Matemática Mesopotâmica na Historiografia (322-335)
Carlos Henrique Barbosa Gonçalves

- Tendências e Perspectivas Historiográficas e Novos Desafios na História da Matemática e na Educação Matemática (336-347)
Ubiratan D’ Ambrosio

- Recent publications on the early history of  Chinese mathematics (essay review) (348-362)
Alexei Volkov

- History of Mathematics and History of Science: Some remarks concerning contextual framework (363-385)
Fumikazu Saito

- Uma abordagem histórico/didática de analogias envolvendo razões e proporções em contexto musical: um ensaio preliminar (386-397)
Oscar João Abdounur

- Andrey Kiselev: the Life and the Legend (398-410)
Alezander Karp

- Pesquisa e ensino de matemática: tensão entre modernidade e arcaismos na visão francesa sobre a análise entre 1872 e 1886 (411-438)
Gerard Grimberg, Tatiana Roque

- Histórias de periódicos e da Educação Matemática no Brasil: Possíveis relações (439-464)
Arlete de Jesus Brito, Maria Angela Miorim

- Tendências da Pesquisa em História da Matemática no Brasil: A Propósito das Dissertações e Teses (1990 – 2010) (465-480)
Iran Abreu Mendes

- Movimentos de um Movimento: um estudo sobre os significados atribuídos ao escolanovismo e seus ritmos (481-506)
Luzia Aparecida de Souza , Antonio Vicente Marafioti Garnica

- A disciplina acadêmica “História da Matemática” na formação de profissionais em matemática (507-524)
Sérgio Nobre
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Educação Matemática Pesquisa
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