Projetos de Trabalho:utopias que podem ser implementadas no Ensino Fundamental

Authors

  • Claudia Lisete Oliveira Groenwald claudiag@ulbra.br
    Orientadora, professora titular da Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, Canos, RS. Dra. Em ciências da Educação pela Pontifícia Salamanca, Espanha.
  • Tania Elisa Seibert hseibert.sle@terra.com.br
    Professora de matemática do Colégio Sinodal, São Leopoldo, RS. Especialista em Educação matemática pela Universidade Luterana do Brasil Canoas, RS. Mestranda do Programa de pós-Graduação em ensino de ciências e matemática da Ulbra.
  • Vera Kern Hoffmann verakhoff@terra.com.br
    Professora do instituto de Educação Ivoti, Ivoti, RS. Especialista em Educação infantil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Ulbra.

Keywords:

Currículo, Projetos de trabalho, Interdisciplinaridade, Temas Transversais

Abstract

Este artigo apresenta duas experiências desenvolvidas com base nos princípios de projetos de trabalho que propiciam a reflexão e o debate sobre a prática de sala de aula, bem como, suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. Os projetos de trabalho como forma de organização dos conhecimentos escolares introduzem uma nova maneira de “fazer” do professor, na qual o processo de investigação e análise sobre diferentes temas, permitem estabelecer um vínculo entre a teoria e o cotidiano.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2020-06-02

Issue

Vol. 1 No. 5 (2003): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Section

Memória

License

Copyright for articles published in Educação Matemática em Revista - RS is held by the respective author(s), with first publication rights granted to the journal.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

This license permits others to share (copy and redistribute the material in any medium or format) and adapt (remix, transform, and build upon the material) for any purpose, even commercially, as long as appropriate credit is given to the original creation.

How to Cite

OLIVEIRA GROENWALD, Claudia Lisete; ELISA SEIBERT, Tania; KERN HOFFMANN, Vera. Projetos de Trabalho:utopias que podem ser implementadas no Ensino Fundamental. Mathematics Education in Review - RS, [S. l.], v. 1, n. 5, 2020. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2336. Acesso em: 30 aug. 2025.

Similar Articles

1-10 of 418

You may also start an advanced similarity search for this article.