Vol. 2 Núm. 24 (2023): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS
Publicado:
2023-12-30
Artigos Gerais
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TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA EM SUAS FORMAS CANÔNICA E FATORADA
Gleidson Machado Bragança Janice RachelliVisualizações do artigo: 325 PDF (Portugués) downloads: 457
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A FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Tânia Cristina Baptista CABRALVisualizações do artigo: 424 PDF (Portugués) downloads: 205
Clarice Caciani Taube
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REFLEXÃO SOBRE UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PROPOSTA PARA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO FUNCIONAL DOS ALUNOS
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AVALIAÇÃO DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PELO ENADE NUM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO RIO GRANDE DO SUL
Andreza Cardoso Santos MevsVisualizações do artigo: 320 PDF (Portugués) downloads: 157
Circe Mary Silva Da Silva Dynnikov
Eliezer de Souza Pires
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REVISÃO DE LITERATURA SOBRE A EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E O ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL
Nicole Tigre André SaconattoVisualizações do artigo: 323 PDF (Portugués) downloads: 327
Dossiê: “Pesquisas que envolvem estudo de aula (Lesson Study) em Educação Matemá
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA APONTAMENTOS E IMPASSES SOBRE A LEGISLAÇÃO
Antonio Mauricio AlvesVisualizações do artigo: 205 PDF (Portugués) downloads: 182
Elisabete Zardo Búrigo
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GD1 - LICENCIATURA EM MATEMÁTICA E OS CONHECIMENTOS PRÓPRIOS DA DOCÊNCIA
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GD2 - PERFIL PROFISSIONAL E ACADÊMICO DE FORMADORES DE PROFESSORAS E PROFESSORES.
Samuel Edmundo Lopez BelloVisualizações do artigo: 135 PDF (Portugués) downloads: 99
Marilaine de Fraga Sant’Ana
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GD3 - REFLEXÕES EMERGENTES QUANTO À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
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GD4 - A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Cristina Cavalli BertolucciVisualizações do artigo: 175 PDF (Portugués) downloads: 129
João Alberto da Silva
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GD5 - O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E DO CAMPO: PRÁTICAS DE INTERCULTURALIDADE
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