Calculadoras no Ensino Superior: Um levantamento bibliográfico com foco nos Cursos de Licenciatura em Matemática (2013-2023)
Palavras-chave:
Educação Matemática. Cursos de Licenciatura em Matemática. Calculadoras. Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações.Resumo
Pesquisas têm indicado potencialidades do uso de calculadoras na abordagem de conteúdos matemáticos e desafios para que isso de fato aconteça, sendo um deles a formação inicial de professores. Assim, nos indagamos: como pesquisas têm tematizado calculadoras nos Cursos de Licenciatura em Matemática? Neste texto discutimos um levantamento bibliográfico, de dissertações brasileiras sobre calculadoras em Cursos de Licenciatura em Matemática, a partir de trabalhos disponíveis na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. A partir de um levantamento bibliográfico qualitativo e do uso de técnicas da análise de conteúdo, analisamos seis dissertações. A análise indica uma integração do uso de calculadoras com outras tecnologias, como Geogebra, Maple e Desmos. Ainda, o foco em conteúdos de matemática financeira, geometria e cálculo integral e diferencial. Indicamos a necessidade de uma conexão do uso de calculadoras na Educação Básica, a partir do Ensino Superior, visando a formação do futuro professor.
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