Ensino e Aprendizagem de Matemática

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• Formação Inicial de Professores que Ensinam Matemática no Rio Grande do Sul: apontamentos e proposições a partir do Fórum Regional de 2026

  Marta Cristina Pozzobon   Anderson Luis Jeske Bihain   Cristiano Peres Oliveira  

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• Ensino de Matemática, inclusão e diversidade: perspectivas atuais nos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia nas discussões no Fórum Regional da SBEM-RS

  Thaís Philipsen Grützmann   Josaine de Moura   Heniane Passos Aleixo   Camila Ehlert Lindemann  

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• Vinte e cinco anos do Parecer CNE/CP nº 09/2001 e das Resoluções nº 01 e nº 02/2002: O que se passou até aqui?

  Fabrício Monte Freitas   Cátia Maria Nehring  

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• Da matemática dos macetes à matemática como prática social: desafios para a constituição do conhecimento especializado de professores que ensinam matemática a partir das discussões do GD6

  Karin Ritter Jelinek   Patrícia dos Santos Moura  

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• Pesquisa na formação de professores que ensinam Matemática: articulações entre teoria, prática e desenvolvimento profissional

  Eleni Bisognin   Adriana Richit   Luis Sebastião Barbosa Bemme  

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• A curricularização da extensão nas instituições de educação superior como contexto formativo de professores de e que ensinam Matemática

  ISABEL KOLTERMANN BATTISTI   Carla Denize Ott Felcher  

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• A Renda Renascença como expressão cultural do fazer matemático

  Leticia Geisilane Rodrigues da Silva   Marília Lidiane Chaves da Costa Alcantara  

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•   A aplicação do cálculo diferencial e integral em visão computacional: detecção de objetos em imagens

  Karolliny Danielle Santos   Brenda Abreu Almeida   Caio Henrique Braga Teixeira   Guilherme Tadeu Almeida Sardinha Marques   Héber Stavrakas Gaipo   Pedro Henrique Pereira  

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• Ensino de Matemática e Avaliação da Aprendizagem: Potencialidades e Limitações de um Processo de Formação Continuada em Avaliação

  Guilherme Matheus Barros   Francisco Luiz Gomes de Carvalho  

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• Inovação Pedagógica na perspectiva da Insubordinação Criativa para o ensino de Matemática durante a formação continuada

  Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião   Felismina de Sousa Neta   Maria José Costa dos Santos  

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• Ensino de Equações Diferenciais Ordinárias Integrado ao ChatGPT: reflexões, desafios e potencialidades

  Arthur Medeiros Barros   Maria Teresa Zampieri   Marta Cilene Gadotti   Kauan Queiroz da Silva  

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• Gamificação no Ensino à luz da Teoria da Autodeterminação: uma análise textual das implicações para motivação, engajamento e aprendizagem 

  Leandro Blass   Eduarda da Silva Gonçalves  

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• Currículos de licenciatura em matemática: análise do ensino de números racionais na forma fracionária à luz da teoria antropológica do didático

  Mariana Ferreira de Souza Rocha   Edelweis Jose Tavares Barbosa  

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• O Programa de Estudos e Pesquisas em Ensino de Matemática como dispositivo de transição da Matemática para Educação Matemática na PUC - SP

  Jonathan Domingues  

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• Atividades no ensino de matemática: um estudo de caso de uma aluna com surdocegueira

  Heniane Passos Aleixo   Melissa Novack Oliveira Ribeiro   Thaís Philipsen Grützmann  

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