O Uso de Notícias e Reportagens no Ensino de Estatística
Palavras-chave:
Estatística, Jornal, TICs, Leitura, Práticas Pedagógicas.Resumo
Esse trabalho aborda o ensino da Estatística através de uma prática pedagógica na disciplina de Matemática. Ele tem por objetivo conjeturar sobre a construção de tabelas e gráficos de diferentes tipos, tais como de linhas, de setores e de barras a partir do uso de reportagens de jornal e das TICs, por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, visando estabelecer relações entre situações reais e dados estatísticos; além de provocar uma reflexão acerca dos conhecimentos matemáticos apreendidos em sala de aula, a compreensão da realidade social em que vivemos, o estímulo ao desenvolvimento da capacidade de crítica e a participação ativa dos alunos, proporcionando uma aprendizagem efetiva e duradoura. O artigo está dividido em duas grandes partes: fundamentação teórica sob a qual foi construída a prática pedagógica e descrição e análise dessa prática. Como referencial teórico destacam-se Soares (2002), Giovanni (2015), Martins (2009) e Vigotski (2007).Downloads
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Referências
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Publicado
2020-07-18
Edição
Seção
Artigos Gerais
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Como Citar
FLUGSEDER, Roberta Labres. O Uso de Notícias e Reportagens no Ensino de Estatística. Educação Matemática em Revista - RS, [S. l.], v. 1, n. 21, p. 46–55, 2020. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1972. Acesso em: 29 ago. 2025.
