Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas

Todos los ítems

• Ordenación de fracciones de lo concreto a lo abstracto: posibilidades para la formación de profesores

  Elisandra Bar de Figueiredo   Débora Eloísa Nass Kieckhoefel   Juliana Elisa Hänsch  

  10.37001/e5g83w64

  Visualizações do artigo: 643     PDF (Portugués) downloads: 126 XML (Portugués) downloads: 44

• “¿Mi pensamiento es de niña?”: estudios de clase y la enseñanza del álgebra – reflexiones de un proceso formativo con profesoras de los primeros años de la educación primaria

  Mariana Santos   Maria Azerêdo  

  10.37001/mgw3s690

  Visualizações do artigo: 1088     PDF (Portugués) downloads: 130

• Desafíos y Superaciones de un Estudio de Clase en el Contexto de la Práctica Docente Supervisada en Matemáticas en Pernambuco

  Emilly Silva   Paula Bellemain  

  10.37001/xywsdv36

  Visualizações do artigo: 667     PDF (Portugués) downloads: 123

• Contribuciones del Programa de Residencia Pedagógica en procesos de Lesson Study para la constitución de la identidad de profesores de Matemáticas en el inicio de la docencia

  Leonardo Lira Brito   Aluska Dias Ramos de Macedo Silva   Regina Pina Neves  

  10.37001/yfv5k578

  Visualizações do artigo: 650     PDF (Portugués) downloads: 154

• Presentación: Investigación sobre el Estudio de Clases en la Educación Matemática

  Marta Cristina Cezar Pozzobon   Adriana Richit  

  10.37001/varfsd96

  Visualizações do artigo: 693     PDF (Portugués) downloads: 176

• Estudio de aula transfronterizo en educación primaria entre Brasil y Chile: análisis de tareas desde un marco de competencias de sostenibilidad

  Dra. Soledad Estrella   Dra. Yuriko Baldin   Dr. Masami Isoda   Dr. Sergio Morales   Dr. Raimundo Olfos  

  10.37001/r1baq094

  Visualizações do artigo: 904     PDF (Portugués) downloads: 171

• Estudios de aula en Brasil: contribuciones de la investigación Gepem@t a la educación matemática y al desarrollo docente

  Cleides Foiato   LIDIANE MAIER  

  10.37001/6srfz909

  Visualizações do artigo: 502     PDF (Portugués) downloads: 114

• Estudio de Clase y Resolución de Problemas en la Formación de Profesores de 5º Grado: Desafíos y Experiencias en el Contexto de la Covid-19

  Fábio Vieira Abrão   Norma Suely Gomes Allevato  

  10.37001/zk24xv29

  Visualizações do artigo: 794     PDF (Portugués) downloads: 193

• Formar a los profesores para que comprendan los números enteros en los últimos cursos de primaria mediante el estudio de las lecciones

  Suzete de Souza Borelli   Eli Ferreira dos Santos  

  10.37001/2jfdes78

  Visualizações do artigo: 828     PDF (Portugués) downloads: 170

• El estudio de clases en la formación de futuros docentes: una aproximación a la perspectiva del trabajo como principio educativo

  Mateus Gianni Fonseca  

  10.37001/gm4z4t95

  Visualizações do artigo: 954     PDF (Portugués) downloads: 121

• Argumentación práctica de maestros sobre las dificultades de los alumnos en nociones de volumen y unidades de medida en un contexto de Estudio de Clases

  Telesforo Sol   Adriana Breda   Adriana Richit   Mauri Luís Tomkelski   Gemma Sala-Sebastià  

  10.37001/t2gsak89

  Visualizações do artigo: 708     PDF (Portugués) downloads: 176

• Revisión Sistemática de la Literatura: Las Adaptaciones del Estudio de Clases para la Formación Inicial de Profesores de Matemáticas

  Joel Staub   Renata Camacho Bezerra   Richael Silva Caetano  

  10.37001/fvt6bj91

  Visualizações do artigo: 680     PDF (Portugués) downloads: 193

• Experiencias de Lesson Study en la Enseñanza de la Matemática: un estado del arte

  Carolina Zenero de Souza   Paula Odani   Ana Leticia Losano  

  10.37001/px9pse08

  Visualizações do artigo: 791     PDF (Portugués) downloads: 201

• El estudio de lecciones como práctica formativa: un análisis teórico en la educación matemática

  Vicente Henrique de Oliveira Filho   Narciso das Neves Soares  

  10.37001/9949cw34

  Visualizações do artigo: 1319     PDF (Portugués) downloads: 402

• Evidências do conhecimento especializado dos professores que ensinam Matemática no 5º ano acerca da tematização do Pensamento Geométrico em Lesson Study

  Priscila Bernardo Martins   Suzete de Souza Borelli   Edda Curi   Ruy César Pietropaolo  

  10.37001/txns3602

  Visualizações do artigo: 1034     PDF (Portugués) downloads: 210