v. 2 n. 26 (2025): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Artigos Gerais

• UMA PROPOSTA DE SITUAÇÃO DIDÁTICA DE EQUAÇÃO DIFERENCIAS DE CLAIRAUT PAUTADA PELOS CONSTRUCTOS TEÓRICOS DA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E APOIADA PELO SOFTWARE GEOGEBRA

  Ana Carla Pimentel Paiva   Francisco Régis Vieira Alves   Helena Maria De Barros Campos   Diego Da Silva Pinheiro  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4275

  Visualizações do artigo: 59     PDF downloads: 15 XML downloads: 5

  • PDF
  • XML

• A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA COMO ABORDAGEM PARA O ENSINO DA ESTATÍSTICA DESCRITIVA

  Lílian Balbinot  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4610

  Visualizações do artigo: 32     PDF downloads: 13

  • PDF

• Sequência Fedathi para a Formação de Professores de Matemática: simetrias de triângulos mediados pelo GeoGebra

  Paulo Vitor da Silva Santiago   Francisco Régis Vieira Alves   Maria José Costa dos Santos  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4585

  Visualizações do artigo: 17     PDF downloads: 7

  • PDF

• AVALIAÇÃO POR RUBRICAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE PRÁTICAS E POTENCIALIDADES NO ENSINO SUPERIOR

  Leandro Blass   Andriel de Oliveira Pinto Bidart  

  10.37001/EMR-RS-v.2-n.26-2025.4631

  Visualizações do artigo: 15     PDF downloads: 13

  • PDF