Edição Atual
v. 15 n. 2 (2025): maio/ago.
Publicado:
01-05-2025
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Estado do conhecimento revelado pelas produções científicas brasileiras: Os jogos digitais como instrumento de inclusão na educação básica
Amós Ferreira de CarvalhoVisualizações do artigo: 294 PDF downloads: 386
Lailson dos Reis Pereira Lopes
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As ações desenvolvidas por uma universidade no Sul de Minas ao receber a sua primeira estudante Surda em um programa de pós-graduação
Adrielly Antonia Santos GomesVisualizações do artigo: 118 PDF downloads: 111
Rosana Maria Mendes
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Educação Financeira Escolar no Ensino Médio: desenvolvendo o protagonismo financeiro
Leandro Antonio RecalcatiVisualizações do artigo: 148 PDF downloads: 127
Fabiana Fischer Figueiredo
Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa
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Phenomenological significance of experiences of Mathematics degree students when developing Mathematical Modeling activities with Digital Technologies
Tiago Emanuel KlüberVisualizações do artigo: 119 PDF (Inglês) downloads: 60 PDF downloads: 89
Vitória Fenilli Vidaletti
Thalia Falquievicz Corassa
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Uma Unidade Básica de Problematização (UBP) na perspectiva da Etnomatemática: Saberes mobilizados na produção de farinha de mandioca no Assentamento 26 de Março
Ujeffesson Marques SilvaVisualizações do artigo: 154 PDF downloads: 109
José Sávio Bicho de Oliveira
Harryson Júnio Lessa Gonçalves
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Curricular Discussions on Mathematics Education for Social (In)Justice(s)
Flavio Augusto Leite TaveiraVisualizações do artigo: 327 PDF (Inglês) downloads: 41 PDF downloads: 232
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TikTok nas aulas de matemática: uma análise da produção de vídeos para a aprendizagem do conceito de fração no 6º ano do Ensino Fundamental
Marinete Santana Wutke WelmerVisualizações do artigo: 114 PDF downloads: 80
Valdinei Cezar Cardoso
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História da Matemática e a formação inicial de professores: um estudo acerca dos conhecimentos de professores de Matemática
Bruno Cavalcante Martins NoronhaVisualizações do artigo: 162 PDF downloads: 135
Mariana Feiteiro Cavalari Silva
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As unidades de medidas e sua aplicabilidade em comunidades rurais de Gramado, Rio Grande do Sul, no início da segunda metade do século XX
Silvio Luiz Martins BrittoVisualizações do artigo: 89 PDF downloads: 50
Gabriela Vieira Pinto
Malcus Cassiano Kuhn
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Divisão e Proporção como entraves no ensino de Física: percepções de professores do Ensino Médio
Pedro Guimarães MoratoriVisualizações do artigo: 122 PDF downloads: 95
Janine Freitas Mota
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Letramento Estatístico no Currículo da Licenciatura em Matemática
Manoel Arthur Barbosa CorreiaVisualizações do artigo: 137 PDF downloads: 75
José Ivanildo Felisberto de Carvalho
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Explorando áreas no Ensino Superior: uma prática educativa de Resolução de Problemas
Vilmar Ibanor Bertotti JuniorVisualizações do artigo: 127 PDF downloads: 57
Janaína Poffo Possamai
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Desafios de acesso e inovação pedagógica com tecnologias digitais no ensino de Matemática: contribuições do modelo TPACK
Agnaldo Maciel Ribeiro OliveiraVisualizações do artigo: 299 PDF downloads: 129
Josué Antunes de Macêdo
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Por que ser Professor? Narrativas de egressos do Curso de Licenciatura em Matemática da Unimontes (2020-2023)
Saulo Macedo de OliveiraVisualizações do artigo: 353 PDF downloads: 175
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida
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Movements Related to Spatial Abilities in an Animated Scenario Construction in GeoGebra
Camila Maria KoftunVisualizações do artigo: 61 PDF (Inglês) downloads: 18 PDF downloads: 31
Maria Ivete Basniak
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Computational Thinking with Python in Mathematics Education: Interdisciplinary Connections and Challenges in the New High School Curriculum
Alireza Mohebi AshtianiVisualizações do artigo: 134 PDF (Inglês) downloads: 28 PDF downloads: 47
Tatielen Demarchi
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Quantities and Measurements in Early Childhood Education: an ethnographic analysis of young children's productions
Ana Carla Santos Silvestre EdinVisualizações do artigo: 48 PDF (Inglês) downloads: 9 PDF downloads: 53
João Carlos Pereira de Moraes
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Uma análise acerca de inclusão educacional nas aulas de Matemática por meio de narrativas de autistas
Veridiana Canassa PinheiroVisualizações do artigo: 190 PDF downloads: 104
Fábio Alexandre Borges
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A mobilização das apreensões figurais no ensino da circunferência como lugar geométrico
Camila CassoliVisualizações do artigo: 64 PDF downloads: 46
Mariana Moran
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Considerações sobre aspectos do desenvolvimento profissional de docentes que ensinam de matemática
Fabio MenezesVisualizações do artigo: 69 PDF downloads: 156
Wellerson Quintaneiro
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Ações que apoiam o Raciocínio Matemático desempenhadas por um professor da disciplina de Equações Diferenciais Ordinárias em uma turma de Engenharia
Tais Mara dos SantosVisualizações do artigo: 61 PDF downloads: 62
Henrique Rizek Elias
Eliane Maria de Oliveira Araman
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Mathematics Learning in Higher Education: Contributions from Solidarity Assimilation to teacher training
Evandro Vaz dos SantosVisualizações do artigo: 87 PDF (Inglês) downloads: 27 PDF downloads: 28
Adriana Fátima de Souza Miola
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Cartas reflexivas: um olhar para a Pedagogia Sistêmica, os estudantes e as situações de dificuldades de aprendizagem da Matemática
Karoline Nascimento Santos RuasVisualizações do artigo: 105 PDF downloads: 58
Francely Aparecida dos Santos
