Vol. 1 No. 18 (2017): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

Published: 2017-08-25

Editorial

Editorial

Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Visualizações do artigo: 98 PDF (Portuguese) downloads: 50
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Artigos Gerais

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UM OLHAR A PARTIR DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS

Luis Sebastião Barbosa Bemme Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Visualizações do artigo: 166 PDF (Portuguese) downloads: 78
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UM ESTUDO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL POR MEIO DE TAREFAS INVESTIGATIVAS COM A TORRE DE HANÓI

Mariana Moran Valdete dos Santos Coqueiro Suzana Domingues da Silva
Visualizações do artigo: 199 PDF (Portuguese) downloads: 193
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A INFLUÊNCIA DA IGREJA LUTERANA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS PAROQUIAIS DO SÉCULO XX NO RIO GRANDE DO SUL

Malcus Cassiano Kuhn Arno Bayer
Visualizações do artigo: 131 XML (Portuguese) downloads: 81 PDF (Portuguese) downloads: 137
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Tomada de consciência a partir de problemas do campo aditivo da Provinha Brasil de Matemática potencializada pelo trabalho em grupo

Paola Reyer Marques João Alberto da Silva
Visualizações do artigo: 129 PDF (Portuguese) downloads: 77
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METODOLOGIA PEER INSTRUCTION NO ENSINO DE MATRIZES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ÁLGEBRA LINEAR

Katiuscia Costa Barros Teixeira Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
Visualizações do artigo: 247 PDF (Portuguese) downloads: 144
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UMA TRAJETÓRIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O TRABALHO COM VETORES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Fernanda Felix Brunna Leonardi Caciolato Edilaine Regina dos Santos
Visualizações do artigo: 159 PDF (Portuguese) downloads: 141 PDF (Portuguese) downloads: 51
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ENSINO DE NÚMEROS FELIZES COM ELEMENTOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA

Samuel Rocha de Oliveira Marieli Vanessa Rediske de Almeida Paulo Henrique Correia Araújo da Cruz Neichelli Fabricio Langona Evandro Tortora Tatiane Xavier
Visualizações do artigo: 196 PDF (Portuguese) downloads: 152
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SALA DE AULA E FACEBOOK: ESPAÇOS COMPLEMENTARES DE INTERAÇÃO PARA ESTUDO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Organdi Mongin Rovetta Sandra Aparecida Fraga da Silva
Visualizações do artigo: 133 PDF (Portuguese) downloads: 78
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ATIVIDADES DE TRATAMENTO E CONVERSÃO EM OPERAÇÕES COM VETORES POR ESTUDANTES DE ENGENHARIA – DIFICULDADES IDENTIFICADAS

Cátia Maria Nehring
Visualizações do artigo: 128 PDF (Portuguese) downloads: 241
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OS DIZERES DOS ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Michele Dias Veronez Emanueli Pereira
Visualizações do artigo: 142 PDF (Portuguese) downloads: 95
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A INTERPRETAÇÃO GLOBAL FIGURAL COMO RECURSO PARA O ESBOÇO DE CURVAS DE FUNÇÕES MODULARES LINEARES

Lucia Menoncini Méricles Thadeu Moretti
Visualizações do artigo: 189 PDF (Portuguese) downloads: 126
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TRILHOS MATEMÁTICOS COMO POSSIBILIDADE PARA A CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS RELACIONADOS AOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Tatiele Tamara Gehrke Vanilde Bisognin
Visualizações do artigo: 161 PDF (Portuguese) downloads: 69
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O NÃO USO DE CALCULADORAS EM AULAS DE MATEMÁTICA: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO

Luan Costa de Luna Abigail Fregni Lins
Visualizações do artigo: 157 PDF (Portuguese) downloads: 172 Nova versÃ£o do Artigo com as modificaÃ§Ãµes (Portuguese) downloads: 135
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QUAL MEDIAÇÃO SE SOBRESSAI NO APRENDIZADO DE SOMA VETORIAL? UMA INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CAMPO ELÉTRICO EM FÍSICA

Graciela Paz Meggiolaro Agostinho Serrano Andrade Neto
Visualizações do artigo: 176 PDF (Portuguese) downloads: 113
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Vol. 1 No. 18 (2017): EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA - RS

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Artigos Gerais

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: UM OLHAR A PARTIR DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS

UM ESTUDO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL POR MEIO DE TAREFAS INVESTIGATIVAS COM A TORRE DE HANÓI

A INFLUÊNCIA DA IGREJA LUTERANA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS PAROQUIAIS DO SÉCULO XX NO RIO GRANDE DO SUL

Tomada de consciência a partir de problemas do campo aditivo da Provinha Brasil de Matemática potencializada pelo trabalho em grupo

METODOLOGIA PEER INSTRUCTION NO ENSINO DE MATRIZES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ÁLGEBRA LINEAR

UMA TRAJETÓRIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O TRABALHO COM VETORES POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

ENSINO DE NÚMEROS FELIZES COM ELEMENTOS DA TEORIA DA APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA

SALA DE AULA E FACEBOOK: ESPAÇOS COMPLEMENTARES DE INTERAÇÃO PARA ESTUDO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

ATIVIDADES DE TRATAMENTO E CONVERSÃO EM OPERAÇÕES COM VETORES POR ESTUDANTES DE ENGENHARIA – DIFICULDADES IDENTIFICADAS

OS DIZERES DOS ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

A INTERPRETAÇÃO GLOBAL FIGURAL COMO RECURSO PARA O ESBOÇO DE CURVAS DE FUNÇÕES MODULARES LINEARES

TRILHOS MATEMÁTICOS COMO POSSIBILIDADE PARA A CRIAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS RELACIONADOS AOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

O NÃO USO DE CALCULADORAS EM AULAS DE MATEMÁTICA: UMA QUESTÃO DE FORMAÇÃO

QUAL MEDIAÇÃO SE SOBRESSAI NO APRENDIZADO DE SOMA VETORIAL? UMA INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CAMPO ELÉTRICO EM FÍSICA

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