Vol. 15 Núm. 1 (2025): ene./abr.
Publicado:
2025-01-01
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Reflexión sobre la práctica en la formación de profesores: análisis de simulaciones de clase del Teorema de Pitágoras con Criterios de Idoneidad Didáctica
Viviane Beatriz HummesVisualizações do artigo: 176 PDF (Inglés) downloads: 68 PDF (Portugués) downloads: 182
Erich Leighton
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Análisis de un producto educativo para la enseñanza de correlación lineal y regresión lineal simple a partir de indicadores de idoneidad didáctica
José Ronaldo Alves AraújoVisualizações do artigo: 223 PDF downloads: 97 PDF (Portugués) downloads: 104
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Vitor José PetryVisualizações do artigo: 225 PDF (Portugués) downloads: 200
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Modelado de Planos y Creaciones Civil-Arquitectónicas 3D: Formación en Matemáticas y Pensamiento Computacional
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Prácticas docentes de alto apalancamiento en el contexto de la formación de docentes que enseñan matemáticas en la educación básica
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Itinerarios formativos, el aula invertida y “aprender a aprender”: posibles enfoques a partir de la narrativa (auto)biográfica de un futuro profesor de Matemáticas
Cícero NachtigallVisualizações do artigo: 91 PDF (Inglés) downloads: 30 PDF (Portugués) downloads: 52
Maria Helena Menna Barreto Abrahão
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Aspectos sobre la enseñanza de la Educación Financiera desde la perspectiva de los profesores de Matemáticas de la Educación Básica
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Lucas Carato Mazzi
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Un ETG para la enseñanza y el aprendizaje sobre temas superficiales parametrizados
Anne Desconsi Hasselmann BettinVisualizações do artigo: 81 PDF (Portugués) downloads: 47
José Carlos Pinto Leivas
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Repercusiones de la formación en modelación matemática en el ámbito de una maestría profesional para la práctica de docentes de la Educación Básica
Karina Alessandra Pessoa da SilvaVisualizações do artigo: 81 PDF (Inglés) downloads: 53 PDF (Portugués) downloads: 57
Emerson Tortola
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El papel de la educación financiera matemática en la comprensión de la deuda en la sociedad de consumo
Silvanio de AndradeVisualizações do artigo: 259 PDF (Portugués) downloads: 183
José Joálisson Alexandrino de Araújo
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Conexiones entre las Decisiones Didácticas y la Transposición Didáctica en la Práctica del Profesor de Matemáticas
Wuallison Firmino dos SantosVisualizações do artigo: 208 PDF (Inglés) downloads: 78 PDF (Portugués) downloads: 134
Marcus Bessa de Menezes
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Educación Financiera Crítica en las clases de Matemáticas: un análisis bajo los aspectos de los Registros de Representación Semiótica
Maria Eva Freire de AlkimimVisualizações do artigo: 124 PDF (Inglés) downloads: 53 PDF (Portugués) downloads: 54
Josué Antunes de Macêdo
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La Educación Estadística Crítica para jóvenes en vulnerabilidad social, económica y ambiental mediante Proyectos de Aprendizaje Estadístico
Fernanda Angelo PereiraVisualizações do artigo: 127 PDF (Portugués) downloads: 125
Mauren Porciúncula Moreira da Silva
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¿Qué mundo estamos construyendo para el futuro?
Sandra Maria Nascimento de MattosVisualizações do artigo: 120 PDF (Portugués) downloads: 85
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Determinantes del rendimiento escolar de los alumnos de 3º de bachillerato en Matemáticas en la SARESP: una aproximación con modelos lineales generalizados jerárquicos
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Demostraciones Matemáticas y Educación Básica: un estudio en hermenéutica filosófica
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