v. 15 n. 1 (2025): jan./abr.

Publicado:
01-01-2025
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A Educação Estatística Crítica para jovens em vulnerabilidade social, econômica e ambiental por meio de Projetos de Aprendizagem Estatísticos
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Non-Equiprobable Sample Space: is it possible in childhood?
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Demonstrações Matemáticas e a Educação Básica: um estudo em hermenêutica filosófica
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