Vol. 15 Núm. 1 (2025): ene./abr.
Publicado:
2025-01-01
Artículos
-
Reflexión sobre la práctica en la formación de profesores: análisis de simulaciones de clase del Teorema de Pitágoras con Criterios de Idoneidad Didáctica
Visualizações do artigo: 331 PDF (Inglés) downloads: 123 PDF (Portugués) downloads: 257 -
Análisis de un producto educativo para la enseñanza de correlación lineal y regresión lineal simple a partir de indicadores de idoneidad didáctica
Visualizações do artigo: 486 PDF downloads: 186 PDF (Portugués) downloads: 164 -
Ejercicio de imaginación pedagógica con profesores de Matemáticas sobre el uso de objetos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de las cónicas
Visualizações do artigo: 375 PDF (Portugués) downloads: 270 -
Conocimientos sobre Matemáticas y su enseñanza expresados por los docentes al discutir la evaluación externa
Visualizações do artigo: 275 PDF (Inglés) downloads: 202 PDF (Portugués) downloads: 171 -
El uso de GeoGebra como herramienta para la enseñanza del tablero y del mosaico de Padovan
Visualizações do artigo: 287 PDF (Inglés) downloads: 124 PDF (Portugués) downloads: 237 -
Modelado de Planos y Creaciones Civil-Arquitectónicas 3D: Formación en Matemáticas y Pensamiento Computacional
Visualizações do artigo: 290 PDF (Portugués) downloads: 299 -
Criterios de selección de libros didácticos: una mirada desde las concepciones de las matemáticas y su enseñanza de dos docentes del 6to año de la escuela primaria
Visualizações do artigo: 415 PDF (Portugués) downloads: 198 -
Prácticas docentes de alto apalancamiento en el contexto de la formación de docentes que enseñan matemáticas en la educación básica
Visualizações do artigo: 310 PDF downloads: 100 PDF (Portugués) downloads: 104 -
Itinerarios formativos, el aula invertida y “aprender a aprender”: posibles enfoques a partir de la narrativa (auto)biográfica de un futuro profesor de Matemáticas
Visualizações do artigo: 192 PDF (Inglés) downloads: 98 PDF (Portugués) downloads: 81 -
Aspectos sobre la enseñanza de la Educación Financiera desde la perspectiva de los profesores de Matemáticas de la Educación Básica
Visualizações do artigo: 252 PDF (Inglés) downloads: 128 PDF (Portugués) downloads: 392 -
Un ETG para la enseñanza y el aprendizaje sobre temas superficiales parametrizados
Visualizações do artigo: 172 PDF (Portugués) downloads: 103 -
Repercusiones de la formación en modelación matemática en el ámbito de una maestría profesional para la práctica de docentes de la Educación Básica
Visualizações do artigo: 213 PDF (Inglés) downloads: 144 PDF (Portugués) downloads: 103 -
El papel de la educación financiera matemática en la comprensión de la deuda en la sociedad de consumo
Visualizações do artigo: 462 PDF (Portugués) downloads: 281 -
Conexiones entre las Decisiones Didácticas y la Transposición Didáctica en la Práctica del Profesor de Matemáticas
Visualizações do artigo: 318 PDF (Inglés) downloads: 194 PDF (Portugués) downloads: 206 -
Educación Financiera Crítica en las clases de Matemáticas: un análisis bajo los aspectos de los Registros de Representación Semiótica
Visualizações do artigo: 254 PDF (Inglés) downloads: 152 PDF (Portugués) downloads: 104 -
La Educación Estadística Crítica para jóvenes en vulnerabilidad social, económica y ambiental mediante Proyectos de Aprendizaje Estadístico
Visualizações do artigo: 300 PDF (Portugués) downloads: 265 -
¿Qué mundo estamos construyendo para el futuro?
Visualizações do artigo: 221 PDF (Portugués) downloads: 159 -
Determinantes del rendimiento escolar de los alumnos de 3º de bachillerato en Matemáticas en la SARESP: una aproximación con modelos lineales generalizados jerárquicos
Visualizações do artigo: 177 PDF (Inglés) downloads: 169 PDF (Portugués) downloads: 162 -
Espacio muestral no equiprobable: ¿es posible en la infancia?
Visualizações do artigo: 143 PDF (Inglés) downloads: 109 PDF (Portugués) downloads: 72 -
Demostraciones Matemáticas y Educación Básica: un estudio en hermenéutica filosófica
Visualizações do artigo: 331 PDF (Portugués) downloads: 175

